大学英语分级教学之我见

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实施大学英语分级教学是各高校英语教学的必然选择。文章首先结合长春大学分析了大学英语分级教学的现状,着重分析了分级教学的理论基础和必行性,最后指出了分级教学引发的思考,并提出了相应的对策。 The implementation of college English teaching at different levels is the inevitable choice of college English teaching. The article first analyzes the status quo of college English gradation teaching with Changchun University, analyzes the theoretical basis and necessity of graduation teaching emphatically, and finally points out the thinking triggered by graduation teaching and puts forward corresponding countermeasures.
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