【摘 要】
：
11月29日，教育部教育管理信息中心中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会主办、中国教育信息化杂志社承办、鄂尔多斯市电教馆协办的“信息技术在校园安全管理中的应用研讨会”（鄂尔多斯站）召开。内蒙古自治区部分盟市电教馆领导，鄂尔多斯市各旗区教育局、电教馆（站）、考试中心的分管领导，部分学校分管副校长，网络中心主任等100余人参加了会议。教育管理信息中心主任助理刘学民、内蒙古教育网络信息中心副主任
论文部分内容阅读
11月29日，教育部教育管理信息中心中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会主办、中国教育信息化杂志社承办、鄂尔多斯市电教馆协办的“信息技术在校园安全管理中的应用研讨会”（鄂尔多斯站）召开。内蒙古自治区部分盟市电教馆领导，鄂尔多斯市各旗区教育局、电教馆（站）、考试中心的分管领导，部分学校分管副校长，网络中心主任等100余人参加了会议。教育管理信息中心主任助理刘学民、内蒙古教育网络信息中心副主任张学岐、鄂尔多斯市教育局副局长康富等领导出席了会议。
北京市朝阳实验小学副校长李颖的报告《数字校园环境下的安全管理》、包头稀土高新区教育局电教中心主任张铖的报告《借助信息化手段加强校园安全管理》带来诸多方面开阔的思路和前沿的实践措施；鄂尔多斯市电化教育馆副馆长薛刚的报告《鄂尔多斯市教育信息化及安防建设基本情况》为全市安防建设工作进一步指明了方向；D-Link（友讯网络）产品总部总经理陈奇岩等的报告《数字化校园生态系统解决方案》、《中小学数字化校园解决方案》诠释了“IT技术如何更好地服务于学校管理、教学”企业最新的探索成果。此外，会议还对即将开展的“全国中小学校优秀网站评比活动”进行了宣传。
为充分利用优质资源和先进技术创新运行机制和管理模式，提高信息技术的应用水平，促进各教育机构、学校之间信息化建设经验的广泛交流，主办方还将在全国其它省市陆续召开“信息技术在校园安全管理中的应用研讨会”。
（王春雁）
其他文献
摘 要：信息社会，电子教材以其富媒体性、交互性、关联性、开放性等特点，受到人们的青睐。iBooks Author是苹果公司于2012年推出的电子书制作工具，可于Mac App Store 免费获得。iBooks Author软件简单易学，功能强大，可以很好地帮助实现电子教材的富媒体性。作者在相关学习理论及设计原则指导下，利用了iBooks Author提供的平台，设计和开发了《多媒体课件开发》电子
7月25号，惠普宣布推出一系列桌面云终端新品，包括HP t820 系列、HP t620 系列以及HP t520 系列瘦客户机，旨在通过提供出色的性能、安全性及可管理性帮助企业实现加速发展。 惠普打印与信息产品集团中国区（PPS）个人信息产品部瘦客户机和桌面云产品部产品总监邢海华表示：“我们发现客户在构建企业云环境时，对前端设备的需求越来越多样化，用户的体验要求也越来越高。IT经理必须在实现‘IT
庞大的乐高摩天轮终于拼好了，看着雄伟壮观的摩天轮，我的思绪一下子展开了想象的翅膀…… 我们一家人来到了摩天轮脚下，啊！它可真是个庞然大物，我们迫不及待地坐到摩天轮的座舱里面，座舱慢慢地向上升，我们越升越高，我吓得闭上了眼睛，可又好奇外边的景色，在爸爸的鼓励下，我慢慢地睁开眼睛，向下望去：哇，下面有小得像蚂蚁一样的人，有小得像蘑菇一样的树，还有小得像玩具一样的汽车……我第一次体会到了 “会当凌绝顶
摘 要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：加强优质教育资源开发与应用。引进国际优质数字化教学资源。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。强化信息技术应用。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习……在此过程中，来自美国科罗拉多大学PhET计划的PhET互动式仿真模拟实验室将给予我们许多重要的启示。合理利用这一互动式仿
摘 要： 翻转课堂作为一种颠覆传统课堂的新模式，在短短两年的时间里，在我国教育界掀起了如火如荼的理论研究与实践探索。文章通过翻转课堂与传统教学的对比，揭示出其内涵，并在此基础上选择36个实践案例为样本进行分析，发现翻转课堂在课前、课中、课后设计及实践中存在的一些共性问题，为实践者提供相关借鉴。 关键词：翻转课堂；实践案例；样本调查 中图分类号： G40-057 文献标志码：A 文章编号：167
影子女巫的柜子里，层层叠叠地放了很多影子。那些故事听多了的小动物有时候会问：“白雪公主遇到小红帽会发生什么事？丑小鸭看到豌豆公主会说些什么……”这些谁也回答不了的问题会让大家很伤脑筋，但是，如果你找到影子女巫，这些问题其实都可以解决，因为影子女巫几乎收藏了所有时光里存在过的影子，只要她愿意，可以把这些影子找出来，放在阳光下的草地上，你就可以在一旁像看一场电影一样，看看白雪公主的影子遇到小红帽的影子
摘 要：初中阶段是学生思维能力发展的关键时期，计算思维作为一种独特的思维方式，对于培养现代社会数字化公民有着积极的作用。文章意在研究通过符合学生认知发展的有效预设来培养学生计算思维能力的方法。通过课堂分析，归纳出有效预设对学生计算思维能力提高的基本策略，希望能对于初中阶段学生计算机思维的培养提供一定的参考。 关键词：计算思维;有效预设;初中信息技术 中图分类号：G455 文献标志码：A
编者按：怀柔区地处北京市区东北部，总面积2128.7平方公里，其中山区面积占88.7%。这里山青水美，被誉为北京的“绿肺”。全区共有普通高中3所、初中15所、小学32所、九年一贯制学校4所；各类在校生近4万人,教师5千余人。该区于2004年已率先建成校园网，学校硬件建设已达到北京市颁布的标准，信息化建设取得了不错的成绩。在新一轮资源建设背景下，该区网络教育资源建设的情况怎样，校园网实施和应用的情况
摘 要：随着教育信息化的发展，混合教学成为当代高等教育的新型模式。如何评价这一教学模式改革的成效是一个有待研究的问题。文章通过文献查阅，提出了构建一套适用于慕课和翻转课堂混合课堂评价体系应该遵循的基本原则，尝试构建了充分融入过程和结果的教学评价体系，设计了教学具体评价指标和权重比例。该体系在《环境管理学》等课程的实施结果表明，在评价指标体系的引导下，很好地达到了以评促教、以评促学的良好效果。 关