【摘 要】
：
已有的研究多关注绿色消费的激励机制，对绿色消费的后续影响研究不充分。绿色消费具有利他性社会象征意义，然而激励绿色消费却可能适得其反，导致过度消费这样的不环保行为产生，形成“绿色消费陷阱”。本文基于道德许可效应中的道德凭证模型，通过三项实验证明：与传统消费相比，进行绿色消费会增强个体随后的过度消费倾向，并在无意识中合理化过度消费行为，使消费者落入“绿色消费陷阱”。其作用机理是绿色消费会提高消费者的道
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目（71572205、72072186）资助；
论文部分内容阅读
已有的研究多关注绿色消费的激励机制，对绿色消费的后续影响研究不充分。绿色消费具有利他性社会象征意义，然而激励绿色消费却可能适得其反，导致过度消费这样的不环保行为产生，形成“绿色消费陷阱”。本文基于道德许可效应中的道德凭证模型，通过三项实验证明：与传统消费相比，进行绿色消费会增强个体随后的过度消费倾向，并在无意识中合理化过度消费行为，使消费者落入“绿色消费陷阱”。其作用机理是绿色消费会提高消费者的道德形象感知，并为其随后的过度消费提供了道德凭证。为了规避“绿色消费陷阱”，对绿色产品进行利己型诉求而非利他型诉求能够有效削弱消费者的过度消费倾向。
其他文献
近几年,随着我国社会经济的快速发展,使得我国在各行各业都取得了很大的进步,其中建筑行业的发展处于比较领先的地位,很多的建筑企业为了能够更好的发展,提高工作效益,尤其注重工程造价和审核管理方面的内容。通常情况下在建筑工程中工程造价和审核管理是比较基础性的工作环节,他在建筑工程中占据着比较重要的地位,基于此,本文首先对工程造价预结算的编制内容以及造价审核的相关内容进行了介绍,然后对工程造价中的预结算审
在水稻栽培过程中，高效且科学的种植技术是非常重要的。为切实有效地提升水稻的整体生长质量，全方位优化水稻的培育实效，要注重运用科学的种植技术，积极加强病虫害的科学防治，切实有效地增强水稻的产量与质量。
浙江省耕地酸化问题较为严重,改良酸化土壤是保障粮食安全的必然选择。本研究采用田间试验,对比有机肥与不同用量白云石粉混施对土壤酸化与肥力、水稻产量以及稻米镉（Cd）含量的影响,结果表明,每667m2施用白云石粉150 kg和有机肥300 kg,土壤pH平均提升0.2个单位;土壤有机质含量比对照提升4.8%,土壤全氮和速效钾含量显著提高。同时施用该调理剂显著降低了土壤有效态Cd含量和稻米Cd含量。本研
随着中国的综合实力越来越强，中国文化在国际舞台上也受到了高度的关注。中华上下五千年的雄厚文化软实力也成为我国一项核心竞争力。因此，文化自信被提出并成为时代背景。大学生作为时代的新生力量，更应该认同并肯定我国悠久历史和传统文化。且中国素有“琴棋诗画诗酒花，柴米油盐姜醋茶”的说法，可见茶是中国人民日常生活中不可或缺的一项，以及茶文化在中国传统文化中的重要地位。而许久以来，大学英语课堂中的重点大都放在对
保护好西藏生态环境,利在千秋、泽被天下。习近平总书记今年7月在西藏考察时强调,要牢固树立绿水青山就是金山银山、冰山雪地也是金山银山的理念,保持战略定力,提高生态环境治理水平,推动青藏高原生物多样性保护,坚定不移走生态优先绿色发展之路,努力建设人与自然和谐共生的现代化,切实保护好地球第三极生态。
开展中华优秀传统文化教育,需要一个相对固定的阵地,这样经济实惠,而且安全有保障。美的学校国学教育实验班探索将教室打造成开展中华优秀传统文化教育的阵地,从学部、年级和班级三大版块,以历史为主轴,以时代经典为主题,分六年引领学生欣赏和感悟中华优秀传统文化之魅力,得到了较好的育人效果。以此分享,谨供借鉴。有些教师反映:"我们如何不出门,就能对学生进行较全面的
一般地,要做到熟练、全面、追新、精准地把握现行民法规范,我们不仅需与时俱进地对形式民法规范、实质民法规范及相应的程序法规范了如指掌,而且要能透析这些规范背后的立法旨趣。在具体的解释适用过程中,需精通民法的技术分析:准确地定性法律关系、有层次地适用;也需深悟技术背后人间的普适性价值和情感:后者可帮助我们定性法律关系、进行狭义法律解释或填补漏洞,甚至矫正民法实在规定。既对其充满敬畏,也内心温柔地寻找、
建设初期技术落后,材料质量不理想,施工环境存在隐患等等,严重影响道路质量,旧路改造势在必行。本文对旧路改造排水沥青路面关键施工技术进行总结,从路面设计,防水施工,排水路面原料配置等进行分析,找出最节约成本的旧路改造技术。给相关人员提供帮助。
初中阶段是青少年生理心理快速发展的时期,此阶段的青少年处于生理心理急剧变化的时期,面对学业的压力与外界的影响,有一部分学生抵抗挫折的能力与适应环境的较差,造成学习困难,这部分学生被标签化为"学困生"。"抗逆力"作为一个重要的品质,可以帮助学困生度过学习的逆境。本文以专业社会工作的角度从提升学困生自身能力、培育正面性的同辈群体、提供充满关爱性的家庭氛围、建设有包容性的学校环境四个方面提出相应的