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生命科学的学科性质、医学模式的转换以及新型医学人才的培养要求决定了医学生养成批判性思维的重要性。医学生批判性思维须在理论课程与临床实践的学习过程中不断渗入,并在今后的医学工作中逐渐加强。就医学生批判性思维的相关文献进行了初步整理,总结了批判性思维问卷调查和教学实践研究的现状和进展,以期给医学教育研究及改革提供参考。