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进入21世纪,信息化发展已成为人类物质文明建设的重要形式,信息素养也已成为当代社会公民所必备的基本素养,开设信息技术课程、培养儿童青少年的信息素养是义务教育的重要任务。在新的基础教育课程体系中,信息技术教育是九年义
小学信息技术教学中“反向课程整合”的初探
【摘 要】
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进入21世纪,信息化发展已成为人类物质文明建设的重要形式,信息素养也已成为当代社会公民所必备的基本素养,开设信息技术课程、培养儿童青少年的信息素养是义务教育的重要任
【机 构】
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江苏南京市扬子第二小学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2009年11期
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