皮球还没有从当“杀手”的冷酷中回到现实，仇迪很兴奋地来了。
　　“皮球，你知道咱们吃的食盐小颗粒是什么形状呀？”仇迪说。
　　“粉末状的呗！”皮球很确定地答道。
　　“什么样的粉末？能说得再具体一些吗？圆形？正方形？还是三角形？”仇迪接着问。
　　“那谁知道，得有一台显微镜才行啊！”皮球边想边说。
　　“没有显微镜，你就不会组装一个吗？”仇迪提醒皮球说。
　　“净说废话，我要能组装，不就有了吗？”皮球刚说完，就觉出不对头，马上问仇迪，“你是不是已经组装成了？”
　　“水滴加老花镜，就能组装成一个显微镜。”仇迪尽量平静地说，但得意之情仍溢于言表，难以掩饰。
　　
　　提出假说
　　凸透镜对光有汇聚作用。当把一个物体放在凸透镜的一侧距透镜较近的位置时，在透镜的同侧一定的距离内会形成物体放大的像。显微镜就是根据这个原理制成的。
　　
　　安全提示
　　1.准备一块抹布，万一洒水可及时清理。
　　2.使用爷爷奶奶的老花镜前，要预先征得爷爷奶奶的同意，并轻拿轻放。
　　
　　实验材料
　　1. 一些书
　　2. 一块玻璃板
　　3. 几粒盐
　　4. 一个老花镜
　　5. 一杯水
　　6. 一个盒尺
　　
　　实验过程
　　1. 把书分成不要太高但高低相同的两摞，相距约10厘米。
　　2. 把玻璃板平架在两摞书上。
　　3. 在玻璃板下面放几粒盐，使盐粒尽量小，尽量分散。
　　4. 在玻璃板上面与盐粒相对的位置滴一滴水。
　　5. 拿起老花镜，通过其中的一个镜片，观察水滴下面盐粒的形状。
　　6. 加大老花镜和水滴之间的距离，观察水滴下面盐粒的形状，直到你能看到一个个小的正方体。记下此时老花镜与水滴之间距离。
　　7. 增大水滴，重复实验过程5~6.
　　8. 比较一下两次所记距离是否相同。
　　
　　发散思考
　　1.查阅有关资料，了解显微镜的工作原理。
　　2.若把老花镜换成近视镜，会出现什么结果？试试看。
　　
　　你能成为一名心理学家吗？
　　
　　美国科学家保罗·罗津想知道在遇到令人厌恶的事情时，大脑是怎样反应的。他的实验包括让小孩子吃一碟狗食和喝一杯浮着死蟑螂的苹果汁。
　　孩子们是怎样反应的呢？
　　A） 一个小女孩将食物吐向科学家。
　　B） 一个孩子不愿意碰这个食物，但一个婴孩却很高兴地吃掉了狗食。
　　C） 实际上，一个小男孩喝了苹果汁，但他不小心吞下了蟑螂。
　　
　　答案：
　　B） 别吃惊——这块狗食实际上是一块形状像狗食的巧克力甜味蛋糕。因此，没什么奇怪的，小孩会狼吞虎咽地吃下去。实验表明直到四岁，孩子才理解什么是令人讨厌的事情。若选C），奖励你半分。因为，一个七岁大男孩的确会喝这杯苹果汁，但只有当蟑螂被捞出之后。