【摘 要】
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小学阶段是当今素质教育的起步阶段,是学生身心发展的重要时段.随着新课程标准的不断深化,教育体制中对于学生的综合能力也提出了新的要求.为了满足新课改的要求,小学体育课
【机 构】
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吉林省长春市,吉林省长春市双阳区梨树小学
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小学阶段是当今素质教育的起步阶段,是学生身心发展的重要时段.随着新课程标准的不断深化,教育体制中对于学生的综合能力也提出了新的要求.为了满足新课改的要求,小学体育课程必须要得到它应有的重视,从而使学生得到全面的发展.想要提高小学体育教育的课堂效果,必须要从培养学生的学习兴趣入手.笔者通过对我国小学体育教育现状的分析,初步探究了一些培养小学生学习兴趣的方法,希望能够为小学体育教学提供一些有价值的参考.
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