【摘 要】
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从"五育"并举到"五育融合",已经成为新时代中国教育变革与发展的基本趋势。探索"五育融合"的课程实践是"五育融合"理念落地的根本路径,也是基础教育工作者的使命与责任。从实践的角度,以"五育融合"理念为指导思想,立足学校"绳韵"特色,构建五育融合视角下小学校本课程体系,探索指向五育全面发展的评价方式,使之成为撬动"五育融合"走向全面发展的着力点。
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从"五育"并举到"五育融合",已经成为新时代中国教育变革与发展的基本趋势。探索"五育融合"的课程实践是"五育融合"理念落地的根本路径,也是基础教育工作者的使命与责任。从实践的角度,以"五育融合"理念为指导思想,立足学校"绳韵"特色,构建五育融合视角下小学校本课程体系,探索指向五育全面发展的评价方式,使之成为撬动"五育融合"走向全面发展的着力点。
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