变化的乐趣,教学的魅力——记两节公开课的体会

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不止一次有人问我:“你为什么当老师?”每每这时,我的脑子里总是浮现出在我上大学时所学的一篇美文WhyIteach。Beidler教授在这篇文章里罗列了他当老师的原因:IteachbecauseIlikethepaceoftheacademiccalendar.IteachbecauseteachingisaprofessionbuiltOHchange.IteachbecauseIlikethefreedomtomakemyownmis-takes,tolearnmyownlessons,tostimulatemy-selfandmystudents.IteachbecauseIliketoaskquestionsthatstudentsmuststruggletoanswer......(我教书,是因为我喜爱校历的步调;我教书,是因为教学是建立在“变”这一基础上的职业;我教书, More than once I was asked: “Why do you be a teacher? ” Every now and then, my mind always emerge Why Iteach a college English I learned when I was in college. Professor Beidler outlines why he became a teacher in this article: IteachbecauseIlikethepaceoftheacademiccalendar.IteachbecauseteachingisaprofessionbuiltOHchange.IteachbecauseIlikethefreedomtomakemyownmis-takes, tolearnmyownlessons, tostimulatemy-selfandmystudents.IteachbecauseIliketoaskquestionsthatstudentsmuststruggletoanswer ...... (I teach because I like the pace of school calendar; I Teaching, because teaching is based on “change ” this occupation; I teach,
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