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在初中数学课堂上,教师应当致力于创设一种轻快、宽松、愉悦的学习氛围,增强整个学习过程的趣味性,为此,教师应该使学生成为学习的主体,增强学生学习的积极性和参与性,激发学生的学习兴趣,提高学生的数学成绩.
让初中数学课堂“活”起来
【摘 要】
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在初中数学课堂上,教师应当致力于创设一种轻快、宽松、愉悦的学习氛围,增强整个学习过程的趣味性,为此,教师应该使学生成为学习的主体,增强学生学习的积极性和参与性,激发学
【机 构】
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山东省邹城市竞技体育运动学校,山东省邹城市平阳寺中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年14期
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