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目的 讨论一对一全程带教在手术室实习生护理带教中的应用价值,根据临床研究调查结果探究手术室实习生护理带教方法,为提升手术室护理人员专业技能提供统计依据.方法 选取2019年3月-2020年2月我院手术室实习生174例作为调查样本,并分为对照组和实验组,分别采用常规带教和一对一全程带教方法,比较两组护理效果.结果 实验组样本的成绩显著高于对照组,且P<0.05,对比差异显著;实验组满意度92.94％,对照组74.16％,P<0.05,两组样本满意度对比差异显著.结论 通过调查研究结果,可以看出一对一全程带教对于提升手术室实习生的理论与实践素养具有重要作用,有利于密切师生之间的联系,为提升手术室护理人员的专业技能提供支持.