优化课堂评价语言促进学生和谐发展

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新课程标准明确指出:“课堂教学评价应充分关注学生的个体差异,关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观,以鼓励和表扬等积极的评价手段为主,使学生感受到学习的乐趣,从而有效地促进学生的发展。”所以在课堂中,教师评价学生的语言应受到广大教师的重视。
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