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在钢琴即兴伴奏的学习过程中, 学生只有实现实践技能和心智技能的共同发展, 才能有效提高自身的专业素质水平.基于此, 文章首先围绕创造性和隐藏性两个角度入手, 简单阐述了钢琴即兴伴奏编配心智技能的特点; 其后, 从音乐感知能力和音乐创造能力两个方面入手, 重点分析了钢琴即兴伴奏编配心智技能的培养策略.