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OBE教育理念的核心是以学生为中心，成果导向与持续改进。基于商务英语教学改革实践，厘清OBE理念下学习成果内涵与评价目的，明确专业培养目标与毕业生达成设计评价体系。阐述学习成果评价的原则与实施方法以构建学习成果评价体系，提高商务英语专业课程教学效果。
基于OBE理念的学习成果评价体系研究——以高职商务英语专业为例
【摘 要】
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OBE教育理念的核心是以学生为中心，成果导向与持续改进。基于商务英语教学改革实践，厘清OBE理念下学习成果内涵与评价目的，明确专业培养目标与毕业生达成设计评价体系。阐述学习成果评价的原则与实施方法以构建学习成果评价体系，提高商务英语专业课程教学效果。
【机 构】
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抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校)
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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辽宁开放大学辽宁装备制造职业技术学院“十四五”发展规划2021年度课题（2021XB-13）； 2021年外语职业教育产教融合专项课题（WYJZW-2021-1032）；
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