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新课的导入无论对于教师还是学生都非常重要,是值得我们研究和学习的问题。良好的课堂导入不仅能调动学生的积极性,也可以增强课堂的趣味性,对提升整节课的课堂效果都具有十分重要的意义,尤其是对于初中美术这样一门相对抽象却又独具价值的课程更是特别有效。因而,初中美术教师更要积极探索良好的课堂导入方式,将导入式教学的优势在初中美术课堂上发挥到极致。