【摘 要】
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立体化教学作为新颖的教学模式之一，以开放的教学模式为基础，强调“学生学习主动化、资源整合多元化、课程讲授多样化、学习支持立体化”等多元立体的教学形式。基于此种开放式教学模式，学生的学习效率、学习能力、核心素养均会得到提升。立体化教学模式在小学诗歌课堂教学中的应用，可通过情境创设、声情并茂地诵读、以点带面、小组合作等方式，为诗歌教学提供多元化的支持。
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立体化教学作为新颖的教学模式之一，以开放的教学模式为基础，强调“学生学习主动化、资源整合多元化、课程讲授多样化、学习支持立体化”等多元立体的教学形式。基于此种开放式教学模式，学生的学习效率、学习能力、核心素养均会得到提升。立体化教学模式在小学诗歌课堂教学中的应用，可通过情境创设、声情并茂地诵读、以点带面、小组合作等方式，为诗歌教学提供多元化的支持。
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