【摘 要】
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构建切合语文教学实际的文本解读学理论,必须"重读"语文课本中的经典,对经典文本作出丰富、深刻、个性化的阐释,并形成丰富、典范的解读文本;必须将古今中外有效的阅读方法和
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构建切合语文教学实际的文本解读学理论,必须"重读"语文课本中的经典,对经典文本作出丰富、深刻、个性化的阐释,并形成丰富、典范的解读文本;必须将古今中外有效的阅读方法和理论进行"综合""整合""融合",力求形成与语文教学相切合的文本解读理论体系;必须结合语文教学实际,构建科学的文本解读教学范式,引导学生以三种视角解读文本,切实掌握文本解读的基本策略;引导学生进入文本解读的三种境界,逐步提升文本解读的基本素养;引导学生处理好三种关系,真正养成"纯正的趣味"。
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