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基于小学数学教学现状，总结出小学数学教学中渗透数学思想存在的一些问题：首先，学生缺乏数学兴趣；其次，缺乏师生有效互动；最后，忽略学生主体地位。为促进小学数学教学高效发展，实现小学数学教学中有效渗透数学思想、培养学生数学学习的思维能力，提高学生数学学习的质量。经分析后，整理出小学数学教学中渗透数学思想的有效路径：应引入生活元素，激发学习兴趣；应用教学方法，渗透数学思想；创新教学理念，加强师生互动；创设教学环境，愉悦教学氛围。通过以上几点教学策略，帮助学生在未来的数学课堂中，形成自己的数学思考。秉承新课标教学思想以及教学理论，提高数学学习的成效，为未来的数学学习夯实基础。