【摘 要】
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目的 探讨首发精神分裂症患者家庭动力、父母教养方式对心理特质及疗效的影响.方法 对我院收治的60例首发精神分裂症患者(观察组)进行家庭动力自评表(SSFD)、父母教养方式评
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目的 探讨首发精神分裂症患者家庭动力、父母教养方式对心理特质及疗效的影响.方法 对我院收治的60例首发精神分裂症患者(观察组)进行家庭动力自评表(SSFD)、父母教养方式评价量表(EMBU)、PSY、MMPI-2等评定,对临床效果进行评分,随后选取60例正常人群作为对照组,对其进行系统家庭动力学和父母教育方式等方面的评定,通过回顾分析法,对两组人员的评定结果进行比较.结果 观察组在家庭动力自评表中个性化、家庭气氛以及系统逻辑等得分要比对照组高,P＜0.05;通过随访得知,精神质对疗效较差的预测率在10.34％左右;母亲惩罚较严厉,对精神质的高分预测率在7.76％左右.结论 父母教养方式对首发精神分裂症患者心理特质及疗效具有明显的影响,而心理特质对患者的疗效又具有一定的影响,因此,在精神质高分预测疗效比较差.
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