【摘 要】
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“十根手指有长短,莲花出水有高低.”在一个集体中,个体差异总是客观存在的.我们经常会面对一些后进生,他们多表现为有的学习差,有的纪律松散,有的行为差,有的态度差.做为一
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“十根手指有长短,莲花出水有高低.”在一个集体中,个体差异总是客观存在的.我们经常会面对一些后进生,他们多表现为有的学习差,有的纪律松散,有的行为差,有的态度差.做为一名语文老师,又如何尽善尽美地让这些后进生接受和喜爱我们祖国的灿烂文化,从而转化其个人行为,完成后进生的转化工作呢?我认为,阅读是其利器之一.
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