内地民族班(西藏)学生大学适应性研究——基于浙江大学某内地民族班的实例分析

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浙江大学内地民族班(西藏)自成立以来,以人才培养为主要目标,通过建立健全保障机制,进行一系列新时期内地民族班“全方位,多角度”教育对策研究。本文希望通过对浙江大学内地民族班(西藏)学生各方面情况的分析,探讨内地民族班的特殊性以及少数民族学生教育工作的具体措施。
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