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“兴趣是最好的老师”。“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。实践证明，兴趣是学习积极性的基础，是求知欲的源泉，是思维的动力，是激发自主学习的催化剂。由此可见，当学生学习化学的兴趣油然而生时．就会产生强烈的求知欲望，学生就愿学、爱学、乐学化学，而且学得活、学得好，获得较大的成功，从而有效地减轻学生过重的学习负担。那么，如何在化学教学中培养学生的学习兴趣呢？本人作了以下几点尝试。