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<正>如果还只是守着一本书、一张讲台、一支粉笔的教学模式,要想提高教学的针对性和有效性,无疑是天方夜谭。那么怎样提高教学的针对性、有效性和趣味性呢,我认为,拓展教学的广度和深度,无疑是一条行之有效教学思路。教师的任务就是尽量提供给学生比较阅读的材料和时空,让学生在比较中发现,在比较中感悟。
《一双手》的拓展性教学
【摘 要】
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<正>如果还只是守着一本书、一张讲台、一支粉笔的教学模式,要想提高教学的针对性和有效性,无疑是天方夜谭。那么怎样提高教学的针对性、有效性和趣味性呢,我认为,拓展教学的
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2013年32期
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