本文运用会话分析的研究方法，考察说话人在汉语交谈中如何开启叙事。对比澳大利亚英语、日语两种交谈中说话人所采取的叙事开启方式，我们的研究显示汉语交谈中叙事开端的模式呈多样性。除了文献记载的故事前序列、故事前言等方法，汉语交谈中还存在以往鲜有讨论的直接开启叙事的模式。整体来说，汉语叙事开端的多样性与准叙事者的多元选择相关。叙事的开启并非只受某一单个因素的影响，而是叙事开启的序列位置、叙事所需的特定话轮
制定国家资历框架是畅通终身职业教育渠道，搭建终身学习“立交桥”的重要举措。文章分析了国家资历框架与技能人才评价的内在联系，阐述了技能人才评价结果与应用创新方式，介绍了我国在技能人才评价成果应用方面进行的实践探索，提出了国家资历框架下技能人才评价成果应用建议。
党的二十大报告指出，加快建设高质量教育体系。从高质量教育体系建设的目标与方向、挑战与困境、策略与路径等研究证据出发，从本体、功能、政策和时代四个维度，可以发现高质量教育体系是内部协调、外部协同、人民满意、优质均衡、实现教育现代化的教育。新时期，高质量教育体系建设面临支撑、协同不足的挑战，表现为对创新驱动、社会转型、个体发展的支撑不足，学前教育、高中教育、职业教育、教师队伍建设相对薄弱。教育对国家富
＜正＞上海纽约大学首任校长俞立中说：“上海纽约大学（Shanghai New York University）是中国高等教育领域改革开放的见证和缩影,体现了上海这座城市‘海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和’的人文精神。2022年上海纽约大学建校十周年,作为这所大学创建和发展的亲历者之一,
目的:采用三维心腔内超声技术引导下,探讨起源于左心室后乳头肌的室性期前收缩和室性心动过速的电生理特征,并探讨导管消融的有效性和安全性。方法:纳入2016年7月—2020年6月收治的36例左后乳头肌起源的室性心律失常病例,常规采用三维心腔内超声技术,完成电生理标测和射频消融。统计和分析心电图和腔内电图的特征,随访12个月观察导管消融的有效性。结果:36例的体表心电图（ECG）QRS波具有相同的特征:
关于甲骨文“舞”字源考中“所执之物”一直是学界中的争论热点，大多数学者采用“手执牛尾”一说，皆因受“葛天氏之乐”文献记载的影响。本文采用文献资料、图形考释与归纳演绎等方法，对甲骨文“舞”字源进行综述考辨，探讨“舞”字所执之物的原初史真相，梳理文字产生的原初史意义与帝尤之战背景下的一系列政治关联，找寻甲骨文“舞”字源原始发生的史学意义。最终本文认为，甲骨文“舞”字源中“手执牛尾”一说应源自帝尤之战“
＜正＞新年伊始。解放军报社组织的"新春走军营"活动就拉开了帷幕。30多名记者奔赴天南地北的座座军营采写了大量充满"兵味儿"的亲历式新闻报道,受到了读者普遍好评。这里展现的是部分记者"走军营"的风采。
＜正＞史家教育集团（以下简称"集团"）是在北京市义务教育综合改革中应运而生的。2014年起,集团龙头校史家小学携手遂安伯小学、史家实验学校、史家七条小学、史家小学分校、西总布小学,组建了史家教育集团,为促进教育公平、推动区域均衡打造了一个新的载体。同时,集团与史家小学通州分校、延庆区第二小学组成城乡一体化学校,并在雄安校区建设及面向全国的史家学院培训工作中,拓展了优质均衡效应。在集团发展中,史家人