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社会的进步要求现代人具有更高的综合素质,具有更高的求真、求善、求美的能力,而求美则是求真与求善在更高层次上的统一。以陶养感情为目标、按照＂美的规律＂塑造人的美育,无疑是培养人具有崇高的审美理想、正确的审美观念、健康的审美情趣、敏锐的审美感知力、明晰的审美鉴赏能力及丰富的审美创造能力的最佳方式。
审美情感——语文教学的性灵
【摘 要】
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社会的进步要求现代人具有更高的综合素质,具有更高的求真、求善、求美的能力,而求美则是求真与求善在更高层次上的统一。以陶养感情为目标、按照＂美的规律＂塑造人的美育,无疑
【机 构】
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江苏省华罗庚中学语文组
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2015年4期
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