【摘 要】
：
循环流化床（CFB）锅炉密相区是焦炭型氮氧化物（NOx）生成的主要区域,利用小型鼓泡流化床实验台比拟CFB锅炉密相区,在850℃床温和10%O2浓度下,进行了单颗粒焦炭的燃烧实验,对不同床
【机 构】
：
清华大学热能工程系热科学与动力工程教育部重点实验室
【基金项目】
：
国家科技支撑计划资助项目(2012BAA02B01)
论文部分内容阅读
循环流化床（CFB）锅炉密相区是焦炭型氮氧化物（NOx）生成的主要区域,利用小型鼓泡流化床实验台比拟CFB锅炉密相区,在850℃床温和10%O2浓度下,进行了单颗粒焦炭的燃烧实验,对不同床料粒度、制焦煤种、焦炭粒径和流化风速条件下焦炭氮向NOx的转化比例进行了研究。针对3种原煤制得的焦炭,均发现床料粒度增大后,鼓泡床乳化相内传质系数增加而传热系数降低,导致焦炭颗粒表面氧化性气氛增强,燃烧进程加快,焦炭氮向NOx转化率上升。初始焦炭粒径越大,焦炭氮向NOx转化率越低。流化风速的增大对焦炭氮向NOx转化有一定的促进作用,但并不显著。实验中对焦炭颗粒内部温度进行了测量,验证了前述的实验结果。同时,基于密相区传质传热特性与简化反应机理,建立了单颗粒焦炭燃烧及焦炭氮转化模型,计算结果与实验匹配良好,为CFB锅炉整体NOx排放模型的建立奠定了基础。
其他文献
教育实习对师范生的专业成长具有重要意义。本研究选取经历8周实习期的97名学前教育专业师范生为研究对象,使用问卷调查法收集了96份有效问卷,使用文本分析法研究了970份反思
创新教育是以全面充分发展学生创新能力为核心的教育，而创新能力的培养关键是落实到课堂教学之中。在中职生物学素质教育教学中，培养学生的思维能力也是提高现代学校中职生物学
目的调查大学生健康素养和健康传播现状并分析其相关性。方法采取便利抽样法,抽取某综合性大学一至四年级1100名大学生,使用一般情况调查表、《2009中国公民健康素养调查问卷
<正>一、三角函数对称问题三角函数y=Asin（ωx+φ）的图象具有对称性.根据图象,由ωx+φ=κπ+π/2,得对称轴方程是x=1/ω（κπ+π/2-φ）;再由ωx+φ=κπ,得对称中心是（（κπ-φ）/ω
<正>为与无为,治与不争,在《老子》中有十五章多次涌现有关的重要词汇。《老子》八十一章里的十五章中,论述的事物不少,我们要探讨的不是全部内容,只是以"治"作行为对象和行
根据辽河油区7个油田50个稠油区块近千个稠油样品分析资料统计，密度是温度的幕函数，并建立了适合各类稠油的通用方程式。用该方程式可计算在地层温度下的脱气原油密度值，为稠油
近年来,为了适应经济发展速度,城市轨道交通工程建设实现了迅猛化的发展,我国俨然已经成为世界上最大的轨道交通建设市场。但是由于建筑主客观条件、施工过程管理以及工程监
职业道德教育始终是不容忽视的社会性教育，是学校为了满足社会对人才的需求而进行的活动。当今很多关于职业道德的教育都出现了重理论、轻实践的现象，使道德教育不能发挥应有的
笔者作为班主任,在对学生日常教育时,尽可能地避免负面行为,更多地鼓励,积极地评价,更多地关注,督促学生转变自己不良的习惯,使学生逐渐养成良好的学习习惯.
利用1951—2010年河南省5个气象站年最大日降水量序列,运用R语言进行编程,对其统计特征进行分析。运用冯诺依曼检验法对其进行独立性检验,采用Mann-Kendall检验法对其进行趋