面对“一箱硬币”，有的人过分索取，有的人不仅不索取，还奉献自己的爱心。两种不同的举动，折射出“诚信”二字。尤其是在无人监督的情况下，面对种种诱惑，进行有效的自我约束，让诚信之花处处绽放。
　　自古以来，恪守诚信的人大有人在，他们因诚信而流芳百世，这些人无疑是我们学习的楷模。古人云：一诺千金，说的就是这个道理。想必大家都熟知“曾子杀猪”的故事。说的是曾子的妻子要上街，她的孩子吵着要跟着去，她为了不让孩子跟她同去，就哄骗孩子说，只要你不跟着去，回来就杀猪给你吃。孩子因此便不再吵着要去了。等曾子的妻子回到家时，看到丈夫磨刀准备杀猪，大吃一惊，便说只是跟孩子闹着玩的。曾子却严肃地说，现在你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人，而且孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。在这里，我们可以看出，曾子不愧是诚信的榜样。他深知，言必信，行必果。而在实践中，曾子也是这样做的，他当之无愧成为了诚信的最佳典范。试想想，如果曾子没有这样做，那么，他们的孩子将会失去诚信的美德。而在史册上，恐怕也就没有曾子的美名了。由此可见，诚信对于一个人的成长是多么的重要。
　　古代有遵守诚信的典范，而在我们的现实生活中，恪守诚信，将诚信进行到底的人也不在少数。这使我想起了发生在我身边的一件真实的事情。那是一个上学的时间，学生三五成群地往学校赶。学生小张因为赶得急，不小心将一辆停在校门口的宝马车的后视镜弄坏了，而当时的车主不在现场。如果是你遇到这样的事，你如何处理？答案无非是两个：要么当作什么事也没发生，悄然离去；要么勇敢地面对，尽全力去赔偿损失。这无疑是一道有關诚信的考题。在这道考题面前，不同的人会做出不同的答案。学生小张坚守住了诚信，他没有离开现场，而是一直在等车主。在久等不来的情况下，他写了一张字条，告知车主自己的姓名与班级，并表示愿承担一切责任。当车主得知这个情况后，不但没有要小张赔偿，反而写了一封信，大力表扬了小张的行为。我想，无论是车主，还是小张，他们无疑都是具有高素质、高道德的人，他们的言行值得我们每一个人学习与发扬。
　　作为肩负历史使命的年轻人，我们不仅要学好科学文化知识，而且还要学好诚信这门课程。将诚信这颗种子植进我们的内心深处，让这颗种子生根、发芽，让诚信在我们的生活中处处绽放它的美丽！让我们所生活的空间更加温暖、和谐、动人！
　　【评点】
　　这篇文章立意准确，观点鲜明。标题用比喻的修辞手法，形象而生动地表达了作者的观点。开篇简要引述材料，并由此引出自己的论点。在接下来的行文中，由古及今地展开论述。无论是曾子的事例，还是学生小张的举动，都彰显了诚信的美德。而结尾再联系时代论述，不仅让文章结构更加完整，而且有力地回扣了文章的论点，值得学习与借鉴。