【摘 要】
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该文以东莞理工学院的会计卓越班作为研究对象,对东莞理工学院的会计学特色专业的建设进行研究和分析,找出当前东莞理工学院会计学特色专业建设所存在的问题:自身的特色定位不明确且不断改变,缺乏适合自身定位的核心理念;理论课程设置缺乏特色,课程设置不能支撑其培养目标;在实践课程方面,没有设置财务大数据和智能化会计课程,实践教学过程难以控制及效果不理想,等等.并针对以上问题提出:明确自身定位和发展方向,确定会计学专业建设理念和特色;完整开设CPA理论课程,开设与工科相融合的交叉理论课程;学校应增加对会计专业的资源投入
【机 构】
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东莞理工学院经济与管理学院 广东东莞 523106
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该文以东莞理工学院的会计卓越班作为研究对象,对东莞理工学院的会计学特色专业的建设进行研究和分析,找出当前东莞理工学院会计学特色专业建设所存在的问题:自身的特色定位不明确且不断改变,缺乏适合自身定位的核心理念;理论课程设置缺乏特色,课程设置不能支撑其培养目标;在实践课程方面,没有设置财务大数据和智能化会计课程,实践教学过程难以控制及效果不理想,等等.并针对以上问题提出:明确自身定位和发展方向,确定会计学专业建设理念和特色;完整开设CPA理论课程,开设与工科相融合的交叉理论课程;学校应增加对会计专业的资源投入,开设财务大数据和智能化会计实践课程,创新实践教学形式等建议.希望能够为东莞理工学院和其他地方工科院校会计学特色专业建设提供一些参考借鉴作用.
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