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依托校园网络构建虚拟教学平台,将信息技术与现代教育技术应用到植物生理学实验教学中,文章具体探讨了在网络环境条件下实现植物生理学实验课程学习目标的教学内容(元素),以及基于网络条件下设计与构建"基础与前沿、经典与现代"的植物生理学实验课程体系的架构、内涵和应用。
植物生理学实验课程体系的构建
【摘 要】
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依托校园网络构建虚拟教学平台,将信息技术与现代教育技术应用到植物生理学实验教学中,文章具体探讨了在网络环境条件下实现植物生理学实验课程学习目标的教学内容(元素),以及基于网络条件下设计与构建"基础与前沿、经典与现代"的植物生理学实验课程体系的架构、内涵和应用。
【机 构】
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扬州大学生物科学与技术学院
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
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江苏高校优势学科建设工程资助项目, 江苏省高等教育教改立项研究重点课题（2009）, 扬州大学教学改革项目（3592）
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