【摘 要】
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【摘要】互联网时代让传统沟通变得快捷、高效，数字化沟通使师生沟通变得便利且不受环境影响。然而数字化沟通是在虚拟环境下进行的，师生之间的沟通也存在一些不好掌控的问题。传统沟通面对面，可以增强沟通效果，然而时间和环境的局限性使沟通不能随时进行。本文旨在分析互联网时代下中职教师如何将数字化沟通和传统沟通有机结合。 【关键词】数字化沟通 传统沟通 有机结合 【中图分类号】G712【文献标识码】A【
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【摘要】互联网时代让传统沟通变得快捷、高效，数字化沟通使师生沟通变得便利且不受环境影响。然而数字化沟通是在虚拟环境下进行的，师生之间的沟通也存在一些不好掌控的问题。传统沟通面对面，可以增强沟通效果，然而时间和环境的局限性使沟通不能随时进行。本文旨在分析互联网时代下中职教师如何将数字化沟通和传统沟通有机结合。
【关键词】数字化沟通
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【摘要】 “导学案”教学法是一种新型的教学模式，这种通过教师指导下学生的自主学习的“学案导学”法。本文通过分析导学案在教学上的优势，阐述在小学英语教学中如何有效地运用学案导学法来进行教学。 【关键词】 小学英语 导学案 有效性 【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）05-105-01 导
【摘要】课堂教学是学校教学的主要形式，提高课堂效率、构建高效课堂是我们教育工作者的奋斗目标。本文从创设情境;加强教法与学法研究;重视物理实验教学;充分发挥教学评价的作用四方面对构建高效的初中物理课堂进行了实践和思考。 【关键词】创设情境 高效课堂 实验 评价 创新思维 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）20-059-01 当前，提高农
【摘要】导数是高中数学教学重点重点内容，也是历年高考部分的难点内容。其所有知识点在近年来高考题目中几乎全部涉及到。并且习题形式综合性较强、难易穿插，各种创新试题层出不穷，可以看出，导数已经成为高考命题中的一大热点，需要学生在数学二轮复习中重点关注。因此，本文针对高考数学二轮复习中导数及其应用进行思考，希望能够为广大教育工作者提供参考借鉴，为提高学生学习能力奠定良好基础。 【关键词】高考 数学
【摘要】 在21世纪的今天，社会对学生的教育提出了更高的要求，德育教育是其中的一个重要方面。音乐教育是对学生进行德育教育的重要途经。对于初中阶段的学生，教师要充分利用音乐教学的整个过程，将德育教育渗透到教学的各个阶段。让学生不仅学会知识，更重要的是让学生从中得到能力的锻炼，精神的丰富，帮助学生尽早地树立价值观、人生观。 【关键词】 德育 美育 初中音乐 教学经验 【中图分类号】 G633.
【摘要】随着课改的深入，许多的新的教学理念、教学方法相继的被提出及应用。为适应当今课改潮流，如何在教学中突显素质教育、提升学生主体地位，发挥学生个性，课堂教学自然而然地成为课改的主要阵地。古语说：“疑是思之始，学之端。”任何的教学都可以转化为问题的形式，本文旨在教学实践中以“问题教学”进行了一些尝试，探究历史“问题教学”在新课改下的应用。 【关键词】新课改 历史教学 问题意识 设问 【中图分类
【摘要】新时代的集团化办学，需要借助信息技术来达成集团学校内结构性变革，数字化环境下的集团化办学是依托数字技术，将校园内相关信息资源数字化，实现网上资源共享，扩大优质资源的覆盖范围，为集团校教师的教学、教研、交流和学生的学习提供强有力的保障，促进各校区之间教育资源的均衡配置和应用，是推进区域教育均衡发展的一条好路子。 【关键词】集团化办学 数字化 资源 网络教研 【中图分类号】G637 【文
【摘要】“互评互助”式数学试卷讲评课，突破传统的试卷讲评模式，通过新方法的尝试，不仅提高了教学的有效性，也為开放式课堂及教师角色的转变提供了机遇，同时还对学生个人素质尤其是合作意识及思维方式的培养有着重要作用。 【关键词】互评互助 数学 试卷 传统的数学试卷讲评课，老师会对整张试卷进行逐题讲授，这种方式虽然能够讲到所有题目，但是由于每个学生做错的题目不一样，学生在试卷讲评课上关注的重点也就不一
【摘要】 在小学数学教学过程中，作业布置是非常关键的一个环节。新课改理念之下数学的教学任务既要提高学生的逻辑思维能力，又要提高学生的学习兴趣。聚焦学生，优化数学作业设计，既是巩固所学知识、又能提高学习能力，使学生在完成作业的过程中感受到学习的快乐，为后期学习打下基础。 【关键词】 新课改理念 小学数学 作业设计 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A
【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）19-198-01 随着夏天的到来，对我们意义重大的初中毕业会考也即将开始，在这样的情况下，每每想到考试的问题，心中常常感觉烦躁。不仅仅是我一个人感觉烦躁，因为我发现身边的同学或多或少都有所表现，他们比平时更容易发怒，并且这种情绪会影响其它同学，本来开始只有个
【摘要】 随着信息化时代的全面来临，新的教育形态正在悄然形成。其中，家庭、学校、社会多元融合的教育体系是这一形态的重要组成部分。然而，在一定经济发展阶段内，家庭教育、学校教育、社会教育出现了严重的脱节、错位、越位等各种问题。这些问题所显现出来结果已经给教育、给孩子们的成长造成了巨大的影响。 本文将主要从家校共育出现的主要问题着手，探索构建新时代更完善、更广阔的家校共育新格局。 【关键词】 家校