利用一个新的锥不动点定理,研究含有各阶导数四阶两点边值问题{x（4）（t）+Ax’’（t）=λf（t,x（t）,x’（t）,x’’（t）,x’’’（t））,0
高中生物教学的目的不仅在于提升学生的生物知识水平,而且在于提升学生的自主探究水平以及创新水平,实现科学素养的提高。教师在教学过程中应用情境教学法,能够有效实现教学目的,促进学生的全面发展。教师应当明确其重要性,并将其应用于实践中。本文将对情境教学法在高中生物教学中的应用展开进一步探讨。
随着我国新课程改革的发展和深化，高中生物教学方式逐渐呈现出多样化，情境教学法随之被应用到高中生物教学中。新时代环境下，情境教学法不仅受到高中生的喜爱，其在生物课堂教学中的应用也十分符合学生多样化的学习需求。为此，教师应尝试把课程和情境教学法结合，为学生制订完整的教学计划，以调动学生的学习兴趣，从而培养学生的生物学科核心素养。基于此，本文从问题情境、多媒体情境、生活情境以及实验情境等入手研究，重点讨
房价过快增长对家庭消费的影响已深入到各个环节，随着房价预期的不断升高，许多家庭往往会提前抑制其他非住房类消费，来保障家庭未来可能的住房支出，这对我国家庭的整体消费结构以及社会资本的流动导向都产生了不良影响。基于此，本文以2015、2017两期中国家庭金融追踪调查（CHFS）数据为依据，实证检验了住房价格预期对我国家庭层面消费结构的影响。结果发现：几类消费中，升级类消费受到家庭住房预期影响最大，被挤
随着我国教学体制改革的不断深化,在教学过程中不能如过去一般仅注重学生相关专业知识的培养,要更加重视对于学生进行素质教育。在这种时代的背景下,高中生物教学也需要进行有效的改革,以达到适应时代要求,培养新型人才的目的。情景教学法作为提升学生素质教育的有效手段,对于高中生物教学来说意义非凡。故此,教育工作者要积极探讨如何将情境教学法应用于高中生物教学的过程之中,从而达到提升生物教学质量,增强学生的素质培
生物是一门偏理性化的学科,大部分学生在学习时都显得有些费力,因而学生在学习生物的过程中严重缺乏学习兴趣,学生参与课堂的积极性和主动性也受到了严重削弱,这就在很大程度上影响了生物教学目标的实现与生物教学质量的提高。鉴于此,作为高中生物教师的我们,应当积极探索行之有效的教学方法来改变这一现状。由于情境教学在调动学生学习积极性、为生物课堂教学增添教学生机与活力等方面有着重要的促进作用,它的教学优势
本文在系统提炼国内外城乡融合典型模式和经验做法的基础上，通过广泛深入调研，从顶层设计、要素流动、设施建设、农业发展等方面总结了四川省城乡融合发展现状，分析了四川省城乡融合发展进程中存在的规划机制不健全、要素流动受阻、农业基础薄弱、基层治理待完善等主要问题，并针对性地提出了加强规划统筹协调、推动要素合理流通、加快现代农业发展、探索基层治理模式等对策建议。
高超声速武器和装备的迅速发展对更高效的动力系统产生了新的需求,而近年来组合循环发动机,特别是预冷却发动机得到国内外广泛关注和研究,为了掌握这种推进技术的发展动态和相关的研究领域,调研了预冷发动机的发展历史和应用情况,介绍了预冷技术的几个代表性研究项目,梳理并分析了预冷发动机研制的关键技术。通过调查与研究发现,预冷发动机仍存在诸多技术难点等待攻关,但作为扩展现有涡轮发动机工作范围的一条有效途径和重点
体育舞蹈不仅可以帮助人们提高身体的柔韧性，还可以提升人们对于音乐与舞蹈节奏的准确把握以及艺术表现力，其中艺术表现力是一种重要的内在自我表现，需要从长期的多个方面进行培养，才能形成较强、较高的稳定性。文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方向，首先分析了体育舞蹈艺术表现力的重要意义，其次又分析了影响体育舞蹈表现力的主要影响因素，最后提出了体育舞蹈的艺术表现力的提升路径，旨为有效促进体育舞蹈的艺术性发展