构建“语文味”课堂的策略探究

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如何让小学语文课堂处处透着“语文味”,让学生学会欣赏语文、在语文课堂中找到无穷乐趣呢?教师要抓住基础字词、重视朗读指导、教授学习方法、训练阅读写作。抓住学生的读写基础才能展现语文学科的魅力,才能做到语文工具性与人文性的统一。将语言文字中的人文性注入课堂,更能激发学生学语文的兴趣,从而提高课堂效率。
其他文献
<正>语文是一门综合性较强的学科,它的主要教学内容是语言文字,基本教学任务是培养学生运用语言文字的能力,这是由它的工具性性质决定的。语文学科还具有思想性、文学性、知识性的特点。所以,不要把语文教学看作是单纯的语言文字训练,不要把阅读教学演变成思想内容分析课,也不要忽略语文的本质属性将语文课变为人文课,教师要唤回语文意识,以语言文字教学为依托渗透其他教育元素,融知识、思想、审美、文化于一炉。
期刊
国有企业作为国民经济和社会发展的主要力量,其核心竞争力之一就是特色鲜明的国企文化。面对十九大后的新任务、新要求,国有企业必须以党建为中心,构建特色鲜明、科学先进的企业文化,提升党的执政能力。故本文以中央建筑施工企业为例,阐述了党建文化引领对企业发展的根本影响,以及夯实党建基础推动全面从严治党在基层落地生根。
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目的:探讨中老年男性2型糖尿病(T2DM)合并骨质疏松(OP)的风险因素及与体脂分布、脂肪细胞因子-13(Apelin-13)水平的关系。方法:选取本院确诊的83例T2DM中老年男性患者,根据是否合并OP分为T2DM组55例和T2DM合并OP组28例。比较两组患者一般资料。用骨密度仪测量骨密度(BMD)。用全自动生化分析仪检测Ca2+、P、TC、TG、LDL-C和HDL-C水平。用糖化血红蛋白分析
群智感知是在物联网热潮中,随着移动通信技术的发展和便携式智能设备的普及应运而生的一种利用群体力量收集感知数据的新范式。它能够将大量普通用户拥有的智能手机等终端设备作为基本感知单元,通过其协作提供大规模的感知数据采集、计算、储存与传输服务。可以广泛应用于环境监测、公共安全、智慧交通等领域。相比于传统部署的传感器网络,“以人为中心”的特点在给群智感知系统带来感知类型多样、感知覆盖范围广、部署成本低等优
目的 探讨老年骨质疏松性椎体压缩骨折患者经手术治疗后再骨折的相关影响因素,以降低术后发生再骨折的风险。方法回顾性分析通山县人民医院于2017年10月至2020年12月收治并行经皮椎体成形术的282例老年骨质疏松性椎体压缩骨折患者的临床资料,术后均随访12个月,将发生再骨折的患者纳入A组(31例),未发生再骨折的患者纳入B组(251例)。对两组患者的一般资料进行单因素分析,并将其中差异有统计学意义的
选择性必修课程是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》新增的教学模块。选择性必修课程的教学过程,要准确理解国家设置选择性必修模块的目的,把价值引领作为教学最本质的任务,把控好教学难度,运用科学的教学方法把道理讲深、讲透、讲活。选择性必修模块的教学要与必修模块教学真正协同起来,更好地培育思想政治学科核心素养,更好地发挥思想政治课在落实立德树人根本任务中的关键课程作用。
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