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隐喻是人们认知、描述新事物的主要工具,普遍存在于语言现象中。隐喻思维缺失会影响学生的语言能力,尤其是阅读能力。通过介绍隐喻的定义及其与英语教学的关系,列举实例,分析隐喻思维在大学英语阅读教学中的作用,进一步提高大学英语阅读教的效果。
大学英语阅读教学中的隐喻思维
【摘 要】
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隐喻是人们认知、描述新事物的主要工具,普遍存在于语言现象中。隐喻思维缺失会影响学生的语言能力,尤其是阅读能力。通过介绍隐喻的定义及其与英语教学的关系,列举实例,分析
【机 构】
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阜阳师范学院外国语学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2015年12期
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