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本文通过对荣华二采区10<
机械零部件加工精度影响因素分析
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
摘 要： 文章讲述了初中英语教学中学生能力培养的重要性，对培养“以能力为导向”的初中英语教学设计进行了分析，旨在提高学生的主体性，创造英语学习环境，提高学生的实践能力。 关键词： 能力导向 初中英语 课堂教学 初中学生有潜在的英语语言学习能力，教师要通过合理的培养和发掘，让学生的英语学习潜能有效释放出来，这对于学生英语成绩的提高、素质的发展均具有重要意义。然而，在传统初中英语教学中，大部分教师
随着电磁学和计算机科学技术的高速发展,计算电磁学本身自有的优越性变得越发的明显。特别是在有关电磁问题交叉学科的分析过程中,计算电磁学逐渐占据了主导的地位。FDTD算法作为其中的一个分支,由于具有方便、快捷较易编程等使用价值而被广泛的应用于各种电磁模型的计算中。同时,电磁超材料的研究在近些年来已经取得了极其可观的进展。电磁超材料可以实现那些寻常材料所不能达到的功能,特别是在光波段,超材料具有很广阔的
随着智能手机、移动互联网设备、掌上游戏机等电池供电的电子设备越来越成为人们出门必带电子产品,其续航能力与体积也愈来愈成为市场的关注点。而制约上述两点的因素除了电池的发展外,另一重要因素则是作为能量转换纽带的电源芯片。低压差线性稳压器(LDO),因其低成本、低噪声、高精度以及小面积等特点,成为上述产品电源芯片的不二之选,因此研究更高效率、更低噪声和更高精度的LDO愈显重要。本文根据目前LDO研究热点
摘 要： 阅读在英语教学中的作用之重要越来越明显，人们对英语阅读教学的探讨和研究越来越深入。在英语阅读教学中，以精讲引进阅读、拿技巧指导阅读和借助于文化渲染阅读，可以促进阅读教学，培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力。 关键词： 初中英语 阅读教学 精讲 技巧 文化渲染 初中学生由于词汇、句型、语法等综合语言运用能力等方面的限制，在阅读理解方面存在一定的困难，阅读能力亟待提高。 通过多年的教学实
摘 要： 学生的听说读写能力是相辅相成的，任何一种能力薄弱，都会导致英语成绩的下降。学生的听力是进行说话、交流、写作的基础，而学生的交流和写作是学生英语听力和表达能力的集中体现。本文针对学生听说读写能力的提高，采取适当的训练方法与同行探讨。 关键词： 初中学生 英语教学 听说读写 能力训练 听、说、读、写是学生学习英语、提高运用语言能力的四大基本要素，笔者称之为“四部曲”。离开任何一个要素，英
阅读教学是初中英语教学中极为重要的部分，在近几年的中考试题中，阅读理解题的比重不断加大，有些地市的中，考题中阅读理解题达到或超过8篇，这就进一步要求教师在教学中有意识有策略地培养学生的英语阅读习惯和能力，有效提高学生的英语阅读理解能力。我校在英语阅读策略方面已进行了多年的研究，取得了一定的成效。下面对我校的阅读教学研究做简单的介绍，希望与广大同仁共同优化英语阅读教学。 一、既注重对传统英语阅读教
小波变换既能考察局部时域过程的频域特征,又能考察局部频域过程的时域特征,因此在信号处理和工程中得到了广泛应用。但是它的实现算法仍有待进一步完善,所以本文对9/7小波算
摘 要： 语感，是人们在学习语言的过程中逐渐习得的，是一种摸不着看不见的感觉。语感，是在特定的环境中与人进行正确交流的一种能力的体现。语感不是简单的发音、简单的背诵，更不是简单的说话，而是一种运用语言的能力。那么，如何在日常教学中培养学生的英语语感呢？作者谈谈自己的体会。 关键词： 英语教学 语感训练 创设情境 语感，顾名思义，就是人们对语言的一种感觉，人的语感并不只是正确的发音，正确的朗读、
摘 要： 语言的学习从某种程度上来说是陌生语言的模仿，这就决定了语言学习的口头操作性，要求学生不断地说、读、背，最后运用到实践中，在口语交际中体会语言学习的真正价值。本文简单谈谈“读”和“背”在初中英语学习中的作用，以及“读”和“背”的技巧和策略。 关键词： 初中英语 读 背 口语教学 新课改下，提到“读”和“背”，似乎和新形势不相吻合，新课改倡导创新教学、创新学习，倡导自主学习、合作交流，强