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小学数学教学中要能够认识到创设情境是其有效的手段，通过创设情境的方式能够有效地激发学生参与到学习的积极主动性，强化学生的学习兴趣，从而强化学生的师生互动，变师生互动为体验的程当中。本文先阐述当前小学数学教学中情境教学所存在的问题，接着提出在数学课堂教学中创设有效情境的相关策略，以此更好地提升数学教学效果。