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摘 要：本文运用文献资料法、观察法和对比分析法，通过对第九届大学生篮球联赛河南预选赛乙组比赛的各项技术指标进行统计和比较分析，研究表明：各参赛队篮球技术水平差距较大，尤其在得分命中率方面普遍较低，其中在每场命中率和二分命中率与前八名存在显著性差异,罚球命中率存在非常显著性差异；队员在激烈的身体对抗下投篮技术较差，外围中远距离投篮能力较弱；犯规较多；争抢篮板球的意识不强，参与争抢的队员较少。
关键词：乙组比赛 攻守特点 命中率 篮板球
前言
CUBA自1996年开赛至今已经11年的历程，不仅为热爱篮球的大学生提供了一个展示的舞台，同时也促进了我国篮球运动的发展和完善，为篮球运动注入了新鲜血液和活力。我省共有83所高校，但是参加首届HUBA即第九届CUBA河南省预选赛只有来自15所高校的19支代表队，其中男子组中有9支队伍参加甲组比赛（普通高校非体育专业的在校学生）、5支队伍参加乙组比赛（普通高校各类体育专业在校学生）、2支高水平运动队参加丙组的比赛。
1 研究对象与研究方法
1.1 研究对象
以参加乙组比赛的五支队伍郑州大学体育学院、郑州大学西亚斯国际学院、河南农业大学、商丘师范学院、许昌学院共十场比赛为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1文献资料法
查阅大量与大学生联赛的相关论文文献、著作及网站，掌握当前篮球运动在河南省开展的现状和发展趋势。
1.2.2观察法
现场观察、统计参赛队在比赛中的各项技术指标，分别从参赛队进攻技术、防守技术和篮板球技术三方面分析，进攻指标概括为得分命中率、运球技术、传接球技术和持球突破技术，防守指标主要是抢断球技术。
1.2.3 对比分析法
对所得数据在spss11.5统计软件上进行处理，通过有关数据分析当前河南省大学生联赛队员的技术特点。
2 结果与分析
2.1 进攻技术特点分析
2.1.1 得分命中率对比分析
投篮命中率不仅直接影响进攻的效果，对进攻的稳定性也有着十分重要的意义。通过查阅CUBA官方网站，第八届CUBA前八名队的平均每场投篮命中率为46.1%，以此为依据与本次参赛的五支队伍比较，可以看出五支队伍的每场命中率均低于前八名均值，平均场命中率低出8.8个百分点（见表1），其中在每场命中率和二分命中率与前八名存在显著性差异（p＜0.05）,而在罚球命中率存在非常显著性差异（p＜0.01）,三分球命中率无显著性差异。许昌学院差值最大，差17.3个百分点，郑大体院和商丘师院相差较小。三分球命中率方面农大略占优势，高出前八名均值2.8个百分点，但是在其他三个指标表现一般。商丘师院在二分命中率和罚球命中率方面都保持相当高的技术统计，但是与前八名相比依然低了5.2和5.7个百分点。由表中数据可知郑大体院、西亚斯和商丘师院在得分能力上处同一个水平，而农大和许昌学院则属于较弱的队。与全国CUBA前八名相比存在相当大的差距！
2.1.2传接球技术特点分析
传接球是进攻队员之间有目的的转移球、移动球、支配球的方法，是进攻队员在场上相互联系和组织进攻战术的重要保障，也是实现战术配合的具体手段。［２］比赛中队员在组织进攻时最突出的问题是传接球失误较多，平均每场37.5次（表4）。其中农大和许昌学院每场平均9次失误，其次是郑大体院8.5次。失误主要表现在：进攻队员传球方式单一，缺乏隐蔽性，提前暴露传球意图，传球的力量或大或小，没有预见性而被对方抢断。主要原因是对同伴队员的进攻方式不了解，如不了解内线队员的占位时机、接球习惯和无球队员的跑动路线等等。而接球大多不是在移动中完成，只是在原地进行队员之间的传接球，这样就增加了传接球失误次数。在传接球技术上教练员应在训练中注重培养队员传球的隐蔽性和突性然，减少传接球失误。
队员的犯规次数则反映出队员的防守能力的不足。郑大体院平均每场24次（图表2），其次是商丘师院22.5次，而弱队农大和许昌学院相比之下则犯规较少。防有球队员时的犯规主要表现在：掌握不好最佳的断球或封盖时机，虽较好地掌握了基本防守姿势和步法，但是在处理犯规和正常防守动作时经验不足，造成了一些不必要的犯规。很多良好的防守习惯没有养成，不合理的犯规动作太多。特别在持球队员做投篮假动作时，不能很好地判断投篮时机，一心要抢断或封盖球，结果既犯规又给对方罚球的机会。当对方持球突破时，队员没有及时提前上步强占合理位置或卡位封堵行进路线，导致防守失败。所以在防有球队员时要努力判断他的进攻意图，严密注意无球队员的掩护，积极采用各种脚步动作，采用平步防守或斜步防守姿势，积极进行有攻击性的干扰、破坏。［３］
从表中数据可以看出比赛中参与抢篮板球的前锋和后卫队员数量并不高，大部分只是在外线观望，很少参与其中，很多篮板球的获得不是靠扎实的抢篮板球技术，而是依仗自己的自然身高优势。外围队员的冲抢意识淡薄，缺少判断能力，过于依赖内线队员，往往使对方队员“捡到”许多漏掉的篮板球。
结论
各参赛队在进攻技术上明显存在投篮命中率偏低、中远距离的出手次数比较少、内外线投篮次数比例不均衡、传接球失误较多、运球技术掌握不牢固、走步违例次数较多等问题。防守技术普遍存在犯规较多、对有球队员不能提前干扰或封堵其行进路线、抢断时机不好、队员之间的防守配合能力欠缺、没能形成一个有机的整体防守体系等问题。篮板球技术的问题一方面是参与篮板球争夺的人数较少，另一方面是个人技术动作不规范。
参考文献：
[1]戚俊嫡. 篮球攻防对抗及其技术的研究[J]. 武汉体育学院学报，2006，40（3）：84.
[2]孙民治. 球类运动——篮球[M]. 北京：高等教育出版社，2001.7：112.
[3]全国体育院校教材委员会审定. 篮球运动高级教程[M]. 北京：人民体育出版社，2000：88-89.
[4]姜明，王武年. 當前世界高水平男子篮球运动防守技术特征研究[J]. 北京体育大学学报，2006，29（4）：564.
[5]陈庆伟，柴建设. 第七届CUBA河南赛区体育院系篮球预选赛能力探析[J].红河学院学报，2005，3（3）：57-59.
关键词：乙组比赛 攻守特点 命中率 篮板球
前言
CUBA自1996年开赛至今已经11年的历程，不仅为热爱篮球的大学生提供了一个展示的舞台，同时也促进了我国篮球运动的发展和完善，为篮球运动注入了新鲜血液和活力。我省共有83所高校，但是参加首届HUBA即第九届CUBA河南省预选赛只有来自15所高校的19支代表队，其中男子组中有9支队伍参加甲组比赛（普通高校非体育专业的在校学生）、5支队伍参加乙组比赛（普通高校各类体育专业在校学生）、2支高水平运动队参加丙组的比赛。
1 研究对象与研究方法
1.1 研究对象
以参加乙组比赛的五支队伍郑州大学体育学院、郑州大学西亚斯国际学院、河南农业大学、商丘师范学院、许昌学院共十场比赛为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1文献资料法
查阅大量与大学生联赛的相关论文文献、著作及网站，掌握当前篮球运动在河南省开展的现状和发展趋势。
1.2.2观察法
现场观察、统计参赛队在比赛中的各项技术指标，分别从参赛队进攻技术、防守技术和篮板球技术三方面分析，进攻指标概括为得分命中率、运球技术、传接球技术和持球突破技术，防守指标主要是抢断球技术。
1.2.3 对比分析法
对所得数据在spss11.5统计软件上进行处理，通过有关数据分析当前河南省大学生联赛队员的技术特点。
2 结果与分析
2.1 进攻技术特点分析
2.1.1 得分命中率对比分析
投篮命中率不仅直接影响进攻的效果，对进攻的稳定性也有着十分重要的意义。通过查阅CUBA官方网站，第八届CUBA前八名队的平均每场投篮命中率为46.1%，以此为依据与本次参赛的五支队伍比较，可以看出五支队伍的每场命中率均低于前八名均值，平均场命中率低出8.8个百分点（见表1），其中在每场命中率和二分命中率与前八名存在显著性差异（p＜0.05）,而在罚球命中率存在非常显著性差异（p＜0.01）,三分球命中率无显著性差异。许昌学院差值最大，差17.3个百分点，郑大体院和商丘师院相差较小。三分球命中率方面农大略占优势，高出前八名均值2.8个百分点，但是在其他三个指标表现一般。商丘师院在二分命中率和罚球命中率方面都保持相当高的技术统计，但是与前八名相比依然低了5.2和5.7个百分点。由表中数据可知郑大体院、西亚斯和商丘师院在得分能力上处同一个水平，而农大和许昌学院则属于较弱的队。与全国CUBA前八名相比存在相当大的差距！
2.1.2传接球技术特点分析
传接球是进攻队员之间有目的的转移球、移动球、支配球的方法，是进攻队员在场上相互联系和组织进攻战术的重要保障，也是实现战术配合的具体手段。［２］比赛中队员在组织进攻时最突出的问题是传接球失误较多，平均每场37.5次（表4）。其中农大和许昌学院每场平均9次失误，其次是郑大体院8.5次。失误主要表现在：进攻队员传球方式单一，缺乏隐蔽性，提前暴露传球意图，传球的力量或大或小，没有预见性而被对方抢断。主要原因是对同伴队员的进攻方式不了解，如不了解内线队员的占位时机、接球习惯和无球队员的跑动路线等等。而接球大多不是在移动中完成，只是在原地进行队员之间的传接球，这样就增加了传接球失误次数。在传接球技术上教练员应在训练中注重培养队员传球的隐蔽性和突性然，减少传接球失误。
队员的犯规次数则反映出队员的防守能力的不足。郑大体院平均每场24次（图表2），其次是商丘师院22.5次，而弱队农大和许昌学院相比之下则犯规较少。防有球队员时的犯规主要表现在：掌握不好最佳的断球或封盖时机，虽较好地掌握了基本防守姿势和步法，但是在处理犯规和正常防守动作时经验不足，造成了一些不必要的犯规。很多良好的防守习惯没有养成，不合理的犯规动作太多。特别在持球队员做投篮假动作时，不能很好地判断投篮时机，一心要抢断或封盖球，结果既犯规又给对方罚球的机会。当对方持球突破时，队员没有及时提前上步强占合理位置或卡位封堵行进路线，导致防守失败。所以在防有球队员时要努力判断他的进攻意图，严密注意无球队员的掩护，积极采用各种脚步动作，采用平步防守或斜步防守姿势，积极进行有攻击性的干扰、破坏。［３］
从表中数据可以看出比赛中参与抢篮板球的前锋和后卫队员数量并不高，大部分只是在外线观望，很少参与其中，很多篮板球的获得不是靠扎实的抢篮板球技术，而是依仗自己的自然身高优势。外围队员的冲抢意识淡薄，缺少判断能力，过于依赖内线队员，往往使对方队员“捡到”许多漏掉的篮板球。
结论
各参赛队在进攻技术上明显存在投篮命中率偏低、中远距离的出手次数比较少、内外线投篮次数比例不均衡、传接球失误较多、运球技术掌握不牢固、走步违例次数较多等问题。防守技术普遍存在犯规较多、对有球队员不能提前干扰或封堵其行进路线、抢断时机不好、队员之间的防守配合能力欠缺、没能形成一个有机的整体防守体系等问题。篮板球技术的问题一方面是参与篮板球争夺的人数较少，另一方面是个人技术动作不规范。
参考文献：
[1]戚俊嫡. 篮球攻防对抗及其技术的研究[J]. 武汉体育学院学报，2006，40（3）：84.
[2]孙民治. 球类运动——篮球[M]. 北京：高等教育出版社，2001.7：112.
[3]全国体育院校教材委员会审定. 篮球运动高级教程[M]. 北京：人民体育出版社，2000：88-89.
[4]姜明，王武年. 當前世界高水平男子篮球运动防守技术特征研究[J]. 北京体育大学学报，2006，29（4）：564.
[5]陈庆伟，柴建设. 第七届CUBA河南赛区体育院系篮球预选赛能力探析[J].红河学院学报，2005，3（3）：57-59.