【摘 要】
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近日，联合国教科文组织出版了名为《高等教育排名与责任：使用与误用》（Ranking and Account ability in Higher Education ： Uses and Misuses ）的研究报告。国际大学排名对相关公共政策颁布、学生以及学生家长选择大学产生了巨大影响。无论正确与否，国际大学排名都被公众认为是评价世界各国大学质量的一种工具，并引发了世界范围内各大学之间的激烈竞争。联合国教科文组织出版的《高等教育排名与责任：使用与误用》研究报告。就大学分级排名这一问题进行了正反两方面的分析
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近日，联合国教科文组织出版了名为《高等教育排名与责任：使用与误用》（Ranking and Account ability in Higher Education ： Uses and Misuses ）的研究报告。国际大学排名对相关公共政策颁布、学生以及学生家长选择大学产生了巨大影响。无论正确与否，国际大学排名都被公众认为是评价世界各国大学质量的一种工具，并引发了世界范围内各大学之间的激烈竞争。联合国教科文组织出版的《高等教育排名与责任：使用与误用》研究报告。就大学分级排名这一问题进行了正反两方面的分析，对现存的国际大学排名体系的使用与误用展开讨论。研究报告就国际大学排名这一主题进行全面概述。此外，报告还针对现有国际大学排名的缺点提出改进方法，促进国际大学排名这个高等教育质量评估工具功能的日益完善。研究报告共分为四大部分。
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