题目

　　生活中，总有值得记录的特殊的东西，比如一个不同寻常的日子、一个印象深刻的人、一件刻骨铭心的事、一份弥足珍贵的礼物、一份让你心生温暖的爱与温情……那一定蕴含着特殊的味道，让你从中品味独特的韵味。请你以“特殊的”为题，写一篇作文。
　　要求：1.将题目补充完整；2.文章不少于600字，不超过900字；3.除诗歌外，文体不限；4.文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如无法避免，请用××代替；5.不得抄袭，不得套作。

题解

　　这是一道半命题作文题，你可以从不同角度讲述有特殊意义的小故事。关键点在题眼“特殊”二字上，它明确了写作素材不应该是一般的、普通的、没有特色的，要力避平庸材料，切忌写生活中司空见惯的事，要在新意上有所突破，呈现材料的特殊性。仔细酝酿，反复斟酌，在那些有特殊之处的人、事、物、情感上做文章，挖掘具有非凡意义的、有特色的材料，扣住其与众不同的特点来刻画，演绎精彩内容。同学们，尽情地放飞思绪吧！

学生例文

　　特殊的味道
　　广东省深圳市翠园初级中学初三吴尚珊
　　指导教师曾华
　　鼠年伊始，我们就面临着严峻考验———共同抗疫。我们响应国家号召，居家隔离，这期间，连学习都具有了特殊的味道。
　　漫长的假期里，我远离了奶茶，远离了外卖，跟着父亲穿梭在厨房里，学习厨艺，学习生活新技能。
　　浓郁的葱香味弥漫在四周，辣椒和油在锅中碰撞出热辣的气味，辛辣的姜味刺激着我的鼻腔，各色食材琳琅满目……小小厨房里充满了烟火气。
　　父亲的拿手菜数不胜数，但我最爱的还是香煎鲈鱼。我跟在父亲身后虚心学习，学着切菜、剥蒜、调酱汁、煎鱼。晶莹的汗珠儿接二连三地顺着我的发丝滑落，虽然浑身都是油烟味，心里却溢满幸福。
　　焦脆的鱼皮裹着滑嫩的鱼肉，细细品尝，入口即化，回味无穷。撒在鱼身上的酱汁有另一番讲究，热油的鲜香透着清爽的甘甜，醋味恰到好处，酸辣可口。
　　鲈鱼刺少，肉质鲜嫩爽口，南宋词人辛弃疾独爱鲈鱼：“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”这句词更令世人觉得它是舌尖上的享受。南宋词人陆游说：“人间定无可意，怎换得玉脍丝莼。”此句中，“玉脍”就是将霜降后的鲈鱼切成薄片，然后与金黄色的、切成细丝的花叶菜加调料拌在一起，想想就让人垂涎欲滴。
　　古诗词中有春秋，也有酒肉，有花好月圆，更有佳肴无限。宅家期间，自己动手，既可以品美味，还可以品诗味，体会中国美食文化和诗词文化的内涵，让烹饪也变得诗意起来，美哉，乐哉！
　　在特殊的日子里，我虽不能出门吃喝玩乐，在家学习又劳动，也能品出一番特殊的味道。
　　教师点评
　　本文以学习烹饪为素材，选材貌似普通，却写出了“特殊”之处：巧用修辞和联想手法，把烹饪和诗词联结起来，让枯燥的烹饪变得情趣盎然，让高雅深奥的诗词融入日常生活。语言生动活泼，结构安排合理，这样具有生活情趣的小故事，相信读者们都爱阅读。作者在劳动中获得成长，此文可归纳为成长类作文。（曾华）
　　特殊的请帖
　　广东省深圳市翠园初级中学初三程宇安
　　指导教师曾华
　　特殊的年，特殊的事，特殊的情。
　　好多年没回湖北老家过年了。今年，思念故乡的父母打算感受一下家乡的年味，带着我高高兴兴回到了家乡，我们心里充满对过年的各种期待。
　　买年货，挂灯笼，贴对联……大家喜气洋洋地迎接春节的到来。可就在除夕前一天，传来了封城的消息。家家关门闭户，门口的灯笼也好似耷拉了脑袋一般无精打采。
　　在这样的气氛中，姑爷爷咽了最后一口气，他患肺癌多年，去世时已是高寿，按照习俗，亲戚们必须参加他的葬礼。
　　姑奶奶是同族人里年纪最大的，大家都很尊重她。她十分守旧，脾气顽固，晚辈们对她百依百顺，即使平辈人与她意见不合，听她冷哼一声，也只能无奈地摇着头离开。但她很喜欢小孩子，夏天时常把孩子们招呼到家中吃小龙虾，招待完了孩子，她又急急忙忙端着发烫的药罐，去喂姑爷爷喝中药。厨房里，茴香与中草药混合的味道，我至今还记得。
　　“去不去？”父亲看着葬礼的请帖为难了，问爷爷，爷爷摇摇头：“得有人去呀，那可是你大姑父呀！”

　　“可……”
　　就在大家犹豫不决时，门铃响了。父亲放下请帖，戴上口罩打开门，却看见姑奶奶站在门口。见她没戴口罩，父亲赶忙往后退了一步，她趁机进了屋，抄起那张请帖，塞进自己的口袋里。我仔细一看，吃了一惊：她的上衣口袋快被一大沓请帖撑坏了，如青蛙肚子般鼓鼓的。
　　“大姐，这是怎么了？先把口罩戴上。”爷爷递上一只口罩。平素倔强的姑奶奶哀叹一声，接过口罩戴上，干涸的眼中竟泛出泪光：“老头子肯定不希望你们这些没良心的那么快去陪他吧！你们家的孩子在上学，耽误不起呀！”说完就蹒跚地走了。
　　姑奶奶走出大门后，一家人神情凝重，陷入了沉默。
　　望向窗外，幽静绵长的小巷里，姑奶奶孤獨的背影渐渐走远。我忽然发现，姑奶奶瘦小佝偻的背影竟那般高大。姑奶奶正用自己的方式，呵护着美好的亲情，只待他日春暖花开。
　　教师点评
　　小作者紧扣题目中的“特殊”二字，写出了特殊背景下家族亲情和抗疫两难选择的复杂情感。姑奶奶的个性很特别：话语犀利却不失人情味，性格直率又很果断，她的决断出乎大家意料，体现了姑奶奶在大是大非面前不糊涂，能做出正确的决定，读来令人感动。同时表现了姑奶奶为人处世方式对“我”的触动，让我明白了生活的道理，此文可归纳为成长类作文。（曾华） 　　特殊的读诗
　　广东省深圳市翠园初级中学初三黄可欣
　　指导教师曾华
　　我坐在书桌前与作业苦苦斗争着，窗外的天空是灰黑色的，被迷雾的阴影遮挡，没有一丝热闹的气氛。客厅里，电视机播放着聒噪的娱乐节目，搅得我的心情更烦躁了。
　　心绪不宁的我急切地想寻找慰藉，我走到书架跟前，指尖轻轻划过一排排书脊，渐渐停在《诗经》的身上，轻轻将其取出来，缓缓翻开第一页。
　　冬梅卧雪，夏荷听雨，我和她曾一起走在那个人烟稀少的世外桃源，从万木逢春，到霜林染遍。
　　疫情无惧，一起读诗吧！
　　我坐下来，一字一句地品读，“有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮”“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”。那一词一句，宛如飘浮在天空中的朵朵白云，最终幻化成一位长发青衣女子出现在我面前，微笑着牵住我的手，打算带着我奔向一处美丽的地方，我紧紧跟在她的身后，走上一条通往世外桃源的路。
　　那里晴空万里，明媚的阳光透过枝叶落在我们的身上；风儿轻拂，吹动我的衣袖，映入眼帘的是“关关雎鸠，在河之洲”，一条小河平静地流向远方，清澈透亮，忽然，几只雎鸠鸣叫着，扑棱棱直扑水面，激起层层涟漪。
　　继续往前走，一阵柔美的歌声吸引了我，“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家”。满树绽放的桃花鲜艳明丽，仔细看，枝丫上还点缀着待放的蓓蕾，一位如桃花般美丽的姑娘要出嫁了，她的生活肯定会幸福美满。
　　“岂曰无衣，与子同袍。”转瞬间，我仿佛走进了一家医院，白衣天使们把患者生命放在最重要的位置，让我等后辈深深知晓，什么才是医者仁心，什么才是使命担当。身居斗室的我能与诗为伴，这何尝不是一种享受呢？
　　目光尽头，我仿佛看到那位青衣少女手执书卷，在迷雾散尽的夜里，似翘首等待着什么。星星点点，有模糊的亮光延伸到天边。如此美丽的风景，是万家灯火，是喧嚣人间，也是夜空的诗情画意。
　　在这个特殊的日子里，我仍能感受岁月静好，以特殊的方式读诗，足矣！

　　教师点评
　　寒假漫长，却异常充实，作者放弃刷手机，品读诗歌，很难得。我眼前仿佛出现了一位娴静的女孩手执《诗经》，沐浴在夕阳下，优雅读诗的美好画面。作者读诗品味出特殊的感受。读到“岂曰无衣，与子同袍”一句时，联想到奋战在抗疫前线的白衣天使们，感知他们忘我奉献的精神，感叹岁月静好的可贵。此文可归纳为读书类作文，亦可归纳为成长类作文。（曾华）

　　特殊的约定
　　广东省深圳市翠园初级中学初三林嘉禧
　　指导教师曾华
　　晚霞五彩缤纷。我在楼下的小花园里散步，披着一身金色，无意中瞥见横卧在地上的一截树桩，心绪飘飘忽忽回到了从前。
　　我一踏入中学校门，便被校园里郁郁葱葱的绿植吸引住了。两栋教学楼间的一棵笔直挺拔的大槐树，似一位神情庄重的老者，我被它的高大魁梧所震撼，怎么也移不动脚步。
　　从此我与大槐树结下了不解之缘，我常在它的树荫下乘凉，常在它的枝干下与好友畅谈未来，常在它的“伞盖”下与书中的人物交流，上体育课时还要偷偷跑去歇息一下……那真是极快乐的时光。
　　时间从指缝间悄悄溜走，转眼初一过去了。期末考试后，我望着粗壮的大槐树，像和知心朋友聊天儿般开心地笑：“等我初三毕业，就给你写封信吧！”
　　大槐树默默无语，只轻轻地摇曳枝叶，一片绿叶落在我的头顶上。它或许答应我了吧？这是我第一次和一棵树约定，也许这是沟通心灵的特殊的约定吧？我默默地想。
　　然而大槐树出事了。
　　台风“山竹”肆虐，连钢筋水泥建造的高楼大厦都在痛苦地呻吟。深圳的许多绿植未能抵挡住台风的摧残。风停了，我走在上学路上，发现道路两旁躺着许多拦腰折断的大树，心中忐忑不安。
　　果然，跟我已有约定的那棵大槐树也倒了。
　　这位如慈祥老人般的大槐树竟也没扛过天灾，昔日的苍翠荡然无存，只剩一根光秃秃的树干，丑陋得可怜。我叹了口气，也许和大槐树那份特殊的约定就这样破灭了吧。
　　又是一个春天。
　　我已经升入初三，可对大槐树的那份感情总无法释然。放学铃声响起，初一初二的学生有说有笑，快快乐乐地踏上回家的路。我心中惆怅，闷闷不乐地走到大槐树那里，无意间瞥过去，却吃惊得说不出话来———
　　大槐树仍倒在原地，却被刻成了木雕，“生生不息”四个大字明亮得耀眼。在它身旁，则是刚探出头的翠绿嫩芽。树叶将舒未舒，那样嫩、那样绿，绿得让人心尖发颤。
　　“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”有生命力的绿芽不会悲观叹气，因为有了阻碍才会更坚强地成长。
　　待到明年毕业季，我们那份特殊的约定也定会实现吧！
　　教师点评
　　作者用拟人手法跟大槐树做了心灵的约定，真是个“特殊”的约定。文章以时间顺序写出了大槐树前后的变化。面对大槐树遭遇臺风摧残的重大变故，“我”既痛心，又为特殊的约定无法实现而失望。时间的磨砺，让大槐树又“生生不息”了，长出了富有生命力的嫩芽，让“我”惊讶。从形到神，写出了大槐树勇于与挫折、磨难抗争，坚忍顽强的品质。这种品质给予“我”启示和力量，“我”打算用令人满意的中考答卷来实现与大槐树之间特殊的约定，此为文章的立意。此文归纳为成长类作文。（曾华）
　　片段一
　　天气晴朗，天空很蓝，根本不像影视作品里心情哀伤就下雨的情节。
　　我看着这座石碑，慢慢走过去，拿出三根香点燃，对着爷爷的石碑拜了拜，我的鼻子有点儿酸，难以言喻的悲伤涌上心头。这时鞭炮一个个炸响，就像过年时，四周传来的一阵阵热热闹闹的脆响，仿佛要冲淡人们心中的悲痛似的。
　　我的脑海里跳出“红白喜事”的说法，我们的传统文化对待死亡的理解真是特殊又超脱。
　　———广东省深圳市翠园初级中学初二王朝
　　片段二
　　有哪个爱美的女孩子，甘愿双手遍布鱼鳞般的伤口？
　　可是她必须在自己的手套里加入滑石粉，滑石粉有很好的消毒作用却伤害皮肤；而辛苦工作一天后，好不容易脱下手套了，双手却还须浸泡在消毒水和洗手液中。日复一日，她原本白嫩的双手逐渐沟壑纵横：一道道小口子密密麻麻地爬满她的手背，一片片深红色仿佛用刀片划破的一样，令人触目惊心。
　　她那特殊的双手让人心痛！
　　———广东省深圳市翠园初级中学初二闫章远
　　素材
　　1.生命之所以宝贵，不在于它只有一次，而在于每个人都有自己独特的轨迹。
　　———毕淑敏
　　2.孤独的人总能有独特的想法。
　　———俗语
　　3.世界上最独特的烟火，总会跨越南极与北极的遥远。这种速度，永远也不是距离；这种离谱，也不是我这个疯子该放弃的理由。
　　———来自网络