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对于初三语文古诗词,学生对内容和中心有了一定的了解。复习课的任务是强化背诵、加深这些了解并拓展延伸到课外。所以教师在初三古诗词复习课教学时为了加深学生的记忆和理解,要结合思维导图的教学优势来激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高学生的学习能动性和复习效率,进而提升语文成绩。
画中学,导中思——思维导图在初三语文古诗词复习课中的应用
【摘 要】
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对于初三语文古诗词,学生对内容和中心有了一定的了解。复习课的任务是强化背诵、加深这些了解并拓展延伸到课外。所以教师在初三古诗词复习课教学时为了加深学生的记忆和理解,要结合思维导图的教学优势来激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高学生的学习能动性和复习效率,进而提升语文成绩。
【机 构】
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长沙市一中双语实验学校
【出 处】
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学生·家长·社会：学校教育
【发表日期】
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2021年8期
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