【摘 要】
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数学是学生在日常生活中经常能够应用到的一门学科。因此，教师在教学时可以联系实际生活，构建贴近学生生活的趣味性数n学课堂，保障学生能够对数学的学习产生兴趣，进而使学生自主地学习数学，感受数学的魅力。在小学数学学习阶段，学生学习兴趣是学生n学习的重要动力因素之一，教师需要牢牢把握学生的学习状况，运用适合的教学方案，促进学生的全面发展。
【机 构】
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江西省南昌市新建区百兴学校 江西南昌 330100
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数学是学生在日常生活中经常能够应用到的一门学科。因此，教师在教学时可以联系实际生活，构建贴近学生生活的趣味性数n学课堂，保障学生能够对数学的学习产生兴趣，进而使学生自主地学习数学，感受数学的魅力。在小学数学学习阶段，学生学习兴趣是学生n学习的重要动力因素之一，教师需要牢牢把握学生的学习状况，运用适合的教学方案，促进学生的全面发展。
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