【摘 要】
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当前,高校基层党组织落实“三会一课”制度实效性有待加强,存在着主体责任压力传导不够、党员具有选择理性以及党组织存在惰性区域等诸多影响实效性的因素.科学运用莱宾斯坦的X(低)效率理论对当前高校基层党组织落实“三会一课”实效性的影响因素进行分析,从加强压力传导、运用推拉理论、合理管控压力等方面提出具体解决对策,为高校基层党组织更好落实“三会一课”制度提供理论参考和策略建议.
【机 构】
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宁德师范学院 组织部,福建 宁德 352100
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当前,高校基层党组织落实“三会一课”制度实效性有待加强,存在着主体责任压力传导不够、党员具有选择理性以及党组织存在惰性区域等诸多影响实效性的因素.科学运用莱宾斯坦的X(低)效率理论对当前高校基层党组织落实“三会一课”实效性的影响因素进行分析,从加强压力传导、运用推拉理论、合理管控压力等方面提出具体解决对策,为高校基层党组织更好落实“三会一课”制度提供理论参考和策略建议.
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