【摘 要】
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近年来，我国高等职业教育发展态势良好，学校数量与在校学生人数均逐年稳步增加。会计专业作为高职院校普遍开设的专业，久居热门专业之列，在其不断发展壮大当中，出现了一些不容忽视且亟待解决的问题。笔者结合自己多年在湖南省某高职院校从事会计专业一线专职教师的工作经历，以该校会计专业为例，剖析我省高职院校会计专业发展中出现的部分共性问题，并提出改进建议，希望能对其会计专业未来的持续健康发展有所启发。
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目“三全育人背景下会计类实训课程思政教学改革研究”（21C0980）；
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近年来，我国高等职业教育发展态势良好，学校数量与在校学生人数均逐年稳步增加。会计专业作为高职院校普遍开设的专业，久居热门专业之列，在其不断发展壮大当中，出现了一些不容忽视且亟待解决的问题。笔者结合自己多年在湖南省某高职院校从事会计专业一线专职教师的工作经历，以该校会计专业为例，剖析我省高职院校会计专业发展中出现的部分共性问题，并提出改进建议，希望能对其会计专业未来的持续健康发展有所启发。
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