师生合力齐行动 “光盘”意识装心中

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\"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。\"餐饮浪费现象,不只是个人消费习惯问题,更是事关国家粮食安全的大问题,必须要将\"光盘行动\"进行到底。我们充分利用\"国旗下的讲话\"、班会、晨会对学生进行教育,但是效果却不尽如人意,每天中午剩饭剩菜现象\"涛声依旧\"。
其他文献
壮壮5岁,上大班。他没有固定的朋友,也从不主动参与集体活动。在一次音乐活动中,老师播放一首拉祜族歌曲,然后以帽子为媒介,请孩子们轮流戴着帽子跟着音乐扮演角色即兴表演。壮壮眼看还有两个人就该轮到自己了,就突然跑到了后面。
期刊
在学习下面的内容之前,我们先走进美国著名心理学家、社会学习理论代表人物班杜拉的实验室,“观看”一下上世纪60年代著名的“波比娃娃”实验吧!参加实验的幼儿被分成三组,分别观看成年榜样攻击充气娃娃的简短影片。
今年72岁的湖北省恩施土家族苗族自治州建始县龙坪乡店子坪村老党员刘太章,重走村头洋芋河畔“挂”在绝壁上的古盐道,沿1110步石阶而上,触景生情,令这位土家族老人的思绪回到了从前的艰辛岁月。
某工业驱动汽轮机按API612技术要求进行厂内空负荷试车,根据公司通用试车系统配置情况设计机组空负荷试车方案,并试运行验证试车系统设计方案正确合理。
风电的随机性和低惯量增加了电力系统安全经济运行的难度。针对风电的高阶不确定性,该文提出基于正态云模型表征风电预测误差概率分布值,综合1-范数和∞-范数条件约束风电预测误差概率的可行域,建立两阶段分布鲁棒机组组合模型。同时针对高渗透率风电系统惯量低、调频能力弱的特征,在优化模型中综合考虑系统中同步发电机组的同步惯量、风电机组的虚拟惯量和下垂控制,融合时域优化和频域控制,通过时频域的解析,推导\"惯量支撑–频率最低点–准稳态–二次调频\"的全过程约束,以满足惯量和各阶段频率调节的备用需求。基于此,将所
弱电网下,电压源型并网逆变器锁相控制环节引入的频率耦合作用会恶化并网系统稳定性,传统基于阻抗的数学模型尚不能准确反映弱电网下级联系统在低频段的谐振特性及稳定性。文中针对单相并网系统无穷、链式的频率耦合特点,建立考虑偶次频率耦合的多输入多输出谐波传递函数矩阵数学模型,据此提出具有明确物理意义的单输入单输出阻抗模型,讨论该阻抗模型的简化降阶方法及其在基波频率处阻抗特性,指出仅考虑正负两倍基波频率搬移的频率耦合作用已较好地保证了模型的准确度。进一步,基于所提阻抗模型研究电网阻抗及几种常见正交信号发生器对单相并网
有些快乐,只属于冬天,欣赏雪景便是其中之一。记忆中最深刻的是去年我们上体育课那次。天开始是阴沉沉的,冷风嗖嗖地刮着,连着两天都是这个样子,人们也就不在意了。下午第六节上体育课的时候,忽然感觉脸上有凉意,用手一摸,水,原来是雪花落到脸上即刻变成了水。那个时候还看不见雪花,伸出手,等了一小会儿,才见雪花羞涩地附着在手上,很快又不见了。
\"外婆,我回来了!\"刚到外婆家门口,我就大声嚷道。\"哎哟!我的乖宝宝回来了!\"外婆一听见我的声音就迎了出来。\"杀呀!\"刚一进门,突然传来一声叫喊,我吓了一跳。进去一看是大舅在打游戏,嘴里还不停念道:\"这边来几个人,捡装备……\"\"舅舅,舅妈好!\"\"恩!姐姐姐夫来啦!\"两个舅妈略微抬了抬头,打了声招呼,眼神没有离开手中的手机。舅舅更是头也不抬地打了声招呼,生怕游戏输了。
问题有三个中学生中午放学回家,在马路边的人行道上边走边讨论问题.就在这时,从后面急速驶来了一辆红色汽车,把一位老人蹭倒在地,竟然没有停下来就逃之夭夭,三个同学急忙把老人送到附近的医院并报警.由于事出突然,再加上他们急于送老人上医院,因此没有能够记清楚车牌号码(假设车牌号码为四位数).