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新课程理念下，教师不再是传道、授业、解惑者，而是学生学习过程的组织者、参与者和引导者。课堂是教师引导学生学习知识、培养能力和掌握方法的主阵地，课堂要实现高效必须相信学生、依靠学生，进而发展学生，实现教学效益最大化。
优化教学模式实现高效课堂
【摘 要】
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新课程理念下，教师不再是传道、授业、解惑者，而是学生学习过程的组织者、参与者和引导者。课堂是教师引导学生学习知识、培养能力和掌握方法的主阵地，课堂要实现高效必须相信学
【机 构】
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山东淄博市高青县第一中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年17期
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