谈体育课堂教学录像课的拍摄与制作

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilei55
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十八届三中全会提出”构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”,教育部自2014年起开展”一师一优课、一课一名师”活动始终采用录像课形式开展,怎样把一堂好课以最好的效果推广出去成为了关键.一节成功的体育课堂教学录像课,不仅要把课堂教学做好,更重要的是要做好拍摄与制作.
其他文献
随着新课改的推进,关于群文阅读模式的尝试也很多,但是很多都碎片化,有些与课内阅读是完全独立的两条阅读线型.由于受教学课时和多课型模式的限制,单一的课内阅读教学无论在阅读量和阅读的深度、广度都是欠缺的.基于此,本篇文章对基于群文阅读的高中英语阅读教学策略进行研究,以供相关人士参考.
随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的初中英语课堂教学中越来越重视转变以往灌输式的教学模式,重视实施以学生为中心的高效的英语课堂的建设和发展.这就要求教师带领学生以深度学习为基础创新和优化相应的教学手段,促使学生在这一过程中养成良好的学习习惯和个人品质,促进学生核心素养的培养.为了分析初中英语以深度学习为基础的高效课堂构建措施,笔者针对在初中英语高效课堂构建过程中实施深度学习的必要性展开了探究.
本文提出了一种用于高职英语写作教学的”双接策略”,对相应策略的主要内容、在高职英语写作教学中双接策略的应用思路进行说明,在此基础上,以记忆策略、认知策略、补偿策略这些直接策略,以及配合辅助直接策略落实的间接策略、基于教学现实情况的间接策略这些间接策略为切入点,阐述了双接策略指导下高职英语写作教学的展开策略.
随着新课改的纵深要求,学生的成长和发展成为教学的主要目标.提出,教学要注重学生的个性化发展以及其个体自主学习能力的培养,旨在推动学生自主的认知知识和运用知识.传统的教学模式不符合新课改的发展规律,异步教学法作为以学生个体发展为主的教学模式与新课程理念不谋而合,有着异曲同工之妙.通过开展异步教学法能够逐步的引导学生深入的、自主的探究知识,进而提升自我.立足于此,本文以《种子植物》为例,结合异步教学法的步骤和理念探讨教学实践.
坚持社会主义办学方向,实践高校党建工作育人本位,通过拓宽高校基层党建育人视野,建立和完善高校基层党建育人机制,丰富基层党建育人活动内容和形式,全面培育和发展党建育人人才等方面,确保高校基层党建育人功能的充分发挥,为实现我国社会主义育人目标服务,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人.
初中生物学教学是研究自然,探究自然规律,解释生命活动现象的一门学科,在初中生物学教学中,学生对生命观念的理解,在理性思维和科学探究能力的发展层面上显得尤为重要.所以教育研究者不得不对现有的初中生物学教学进行改革.因此新一轮初中生物学课程标准提出,以核心素养为主导的教育路径,将核心素养作为教学开展的指导思想,引导学生在初中生物学学习阶段中发展,必要的生物学技能,掌握生物学基础知识.
高中阶段的数学是非常重要的一门科学,也是学生成绩拉开的关键.数学思维能力会在很大程度上影响到学生的学习质量,需要教师重点关注这一方面.数学的逻辑性和创造性都很强,培养学生思维能力可以帮助学生更容易理解数学知识点,提高创新和独立思考能力.
近年来,小区的物业管理问题一直是公众持续关注的话题.小社区,大社会.小区物业管理事关群众切身利益,是创新社会治理、推进宜居城市建设的重要环节.随着市场经济不断成熟,物业管理发展由初级阶段进入快速成长阶段,已经成为我国房地产业发展的重要组成部分,同时也成为与人民群众生活水平密切相关的新型服务行业.对物业管理也提出了更高要求,以满足业主的服务需求.
高中阶段的学习当中,针对学生自主学习能力的培养能够切实地促进学生英语学习水平的提高.自主学习的能力在高中生的学习阶段能够起着非常重要的促进作用,这种能力的培养需要高中英语教师在实际的教学当中做出一定的努力.本文研究高中英语教学中学生自主学习能力的培养.
语文是小学阶段十分重要的课程,阅读对于学生的学习和成长而言具有重要意义.在新课改持续推进中,如今的小学语文教育表现出对素质教育极高关注度.小学语文阅读教学需要使用课内外阅读结合的方式提高与培养学生阅读能力.语文课本阅读素材容量有限,课外阅读能够帮助学生了解更多知识.当前小学语文在课内外阅读衔接教育中有许多问题需要注意,教师需要科学合理的搭配与衔接,保障课内外阅读教育效果,提高小学语文教育质量.