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学校课堂是培养学生创造力的主渠道,教师的根本任务,就是培养、保持、增强孩子的创造性才能.本文探讨了在课堂教学中如何利用发散思维、收敛思维、逆向思维、想象联想等多种思维形式对学生进行思维训练的问题.
语文课堂教学中创新能力的培养与训练
【摘 要】
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学校课堂是培养学生创造力的主渠道,教师的根本任务,就是培养、保持、增强孩子的创造性才能.本文探讨了在课堂教学中如何利用发散思维、收敛思维、逆向思维、想象联想等多种
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校 河南郑州450000
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
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2012年11期
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