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亲子共读不仅能培养孩子的阅读习惯,分享阅读的乐趣,更是一种亲子沟通的方法。文章提出回归原点、夯实基点、寻找支点、期待远点这四种方法,确保亲子共读更有意义、更有价值,让生命在亲子共读这块沃土上诗意成长。
从“原点”到“远点”——让亲子共读成为诗意的旅程
【摘 要】
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亲子共读不仅能培养孩子的阅读习惯,分享阅读的乐趣,更是一种亲子沟通的方法。文章提出回归原点、夯实基点、寻找支点、期待远点这四种方法,确保亲子共读更有意义、更有价值,
【机 构】
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南京师范大学附属中学仙林学校小学部
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年10期
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