小学语文教学中如何培养学生的审美能力

来源 :新课程(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sansancaicai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为语文教师,在教学中让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力。这样,才能更好地在阅读教学中进行美的渗透,从而提高学生的审美意识与审美能力。下面,本人谈谈如何在语文教学中培养学生审美能力的一些认识。 As a language teacher, let the students in the teaching of continuous experience, to experience the contents of these textbooks based on the aesthetic content and form, but also to follow the law of aesthetic students, from shallow to deep, from the table, from the experience to judge and train students Aesthetic ability. In this way, we can better penetrate the beauty of reading teaching, so as to improve students’ aesthetic awareness and aesthetic ability. Now, I talk about how to cultivate students’ aesthetic ability in Chinese teaching.
其他文献
前几年,有人认为阿里巴巴模式不对。去年开始才有人说阿里巴巴模式比较好。我也不知道阿里巴巴是什么模式。但是我觉得:只要我们的客户赚钱,我们就一定能赚钱。做企业的一定
当成熟体育项目传播价值得到公认后,投资价格也迅速飙升,而方兴未艾的项目为广告主的战略性传播计划提供了丰富的资源。    正兴科技赞助中国天荣F1摩托艇队首战世界锦标赛  李 芫    5月22日,国家体育总局水上运动管理中心在北京公布:中国首支F1摩托艇队——中国天荣队;将于5月23日前往葡萄牙,参加5月27日一5月28日在葡萄牙波尔帝芒举行的2006年F1摩托艇世界锦标赛,届时各大媒体将对中国天
“换位思考”就是指在思考问题的时候,有意识地转换位置或角度,以利于改变原有的思维定势,重新站到另一个立场和角度去观察和分析问题,从而求得更符合客观实际的认识。英语教
一、备课中教师的着眼点rn陶行知先生早就主张:“教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法,事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教”“好的先生不是教书.不是教学生,乃是教学生
在“减负增效”的背景下,课堂效率无疑成了广大教师追求的一个目标.笔者依据新课程理念,在教学过程中尝试着改变视角看风景,结果是“横看成岭侧成峰”.下面就以高中化学必修
在“晓鹏淘淘”不大的店面里,记者看到这样一个简单的介绍,文字不多,但是其中的说法却十分醒目:“我们作为中国国内第一家,目前也是唯一一家依托网络销售平台,专业代理销售闲
随着国家教育部对大学英语四、六级考试的改革,传统的课堂教学方法已经不能适应新形势下大学英语的课程教学要求。如何转变观念,实现教学方法的改革和创新是大学英语教师面临
1.At night they come without being fetched,and by day they are lost without being stolen.2.A police saw a truck driver going the wrong down a one-way street,but
在浩瀚的大海中,灯塔是航海人的灵魂;在南飞的大雁群中,领头雁是雁阵中的灵魂;在千军万马的战场上,指挥官是军中的灵魂;而在普普通通的校园中,在微不足道的班集体中,班主任则
如何培养学生的创新能力是当前教学研究的重要课题。因此,我们必须从实际出发,把培养学生的创新能力放在应有的位置上,纳入工作日程。 How to cultivate students’ innovat