新时期背景下如何提升教师德育素养

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuqipeng2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新时期背景下,教师提升德育素养,不仅可以有效强化德育教育的效果,还可以更好帮助学生形成优秀的思想品德,提升学生的综合素质.教师要从仪表、举止、思想等方面,去综合提升自身的德育素养,不断汲取优秀的思想,才会更有效促进学生的综合素质不断提升.
其他文献
随着新课改的不断推进,积极地在小学语文课堂教学中贯彻和落实核心素养培养目标,已经成为每一位小学语文教师的重要教学目标追求,也是更为有效贯彻素质教育理念的基本依托和载体.小学语文教师要进一步强化认识,积极地在语文课堂教学中重视起核心素养培养工作,同时积极地联合其他优秀的教师同行,全面地探索和研究有效培养学生学科素养的对策和方法,进而全面地强化培养实施,为每个小学生语文综合能力和语文综合素养的不断提高创造良好的环境条件.本文将结合笔者教学经验积累,就语文课堂教学中培养学生核心素养的对策进行研究.
小班化教学具有教学人数少的特点,人数的多少在一定程度上也影响着教学质量,这种教学方式有助于每个学生都得到老师的关注,根据每个学生的特点来制定多样的教学方案,同时也有利于学生参与课堂,对学生自主学习能力的培养具有促进作用.鉴于此,本文也理论联系实际,以小学五年级学生为研究对象,以北师大版教材为参考,对小班化教学对学生自主学习能力培养的促进作用做了简要分析.
尝试教学理论的宗旨是培养学生的尝试态度和创造能力,故在中职服装美术设计课程中,尝试教学法的应用能够让学生充分发挥学习主动性,提升创造性思维能力,从而为学生服装设计艺术专业技能提供重要的帮助.由此,中职服装美术设计课程教师应当关注传统的教学方法中存在的不足,不断地进行反思,将尝试教学法应用到课堂之中,实现课堂角色的转换,以培养学生的自学能力和创新能力为关键点,使学生在服装美术设计课上夯实理论知识,扎实掌握专业技能,从而实现新型技能人才的培养目标.基于此,本文主要围绕尝试教学法在中职服装美术设计课程中的应用策
中职数学课堂教学要从学生的兴趣需求出发,积极组织开展有趣的数学课堂教学实践活动,优化课堂教学方法,以满足学生个性化的学习需求.传统的教学方法已不能满足现代中职学生成长的需要,还需要优化课堂教学策略,达到提高中职数学课堂教学质量的目的.
职业学校培养人才的目的是为了满足当下各用人单位的用人需要,也是促进企业发展的需要.基于目前教育信息化2.0的背景下,高职院校的模具专业运用了混合式的教学模式.因此,本文以ug零件设计课程为例,研究当前高职模具专业教学的现状,并且给出在教育信息化2.0背景下高职模具专业混合式教学模式的应对策略.
在中国科学技术不断发展的大背景之下,我国迎来了大数据时代,互联网技术在这个时代也发展的越来越好并逐步被应用到了各个行业中.医院必须建立信息管理系统才能适应时代的发展需求.同时,医院信息管理系统的良好建设对各个医院今后的发展起到了很大的推动作用.基于此,本文首先要分析了大数据时代医院在建设信息管理系统上存在的问题,随后又从两个方面阐述了在大数据时代建设医院信息管理系统的有效策略,以此供相关人士交流参考.
美术具有一定的艺术性,其能够向学生传递相应的文化价值,而美术也是众多文化元素中的分支内容,其能赋予文化不同形式的美感,从而为学生带来视觉上的盛宴.小学美术课程中融合传统文化元素,能够更为直观地向学生展示传统文化的魅力.本文中教师从提炼文化元素入手,基于教材内容开展多样化的传统文化活动,从而激发学生的文化认知兴趣,同时构建文化情景,由此深化其传统文化体验感,最后以增进师生沟通来围绕传统文化进行文化双向交流.
在当今的社会发展背景下,随着我国综合国力的不断增强和教育改革的不断深入,人们对小学语文教学有了新的要求.人们希望学生能够在小学阶段具备一定的语文素养,掌握一些写作技巧,这对小学语文写作教学提出了更高的要求.文章结合现实,就目前的小学语文写作教学进行了分析,提出了一些解决措施和方案.
在小学语文的教学中,包含着中华传统文化的古诗文是重要的教学内容之一.教师在语文古诗文的教学中,对学生进行德育渗透是十分必要的,因此.本文主要讲述的就是在古诗文视野下,小学语文德育渗透的意义以及具体的策略措施.
高中音乐教学,是培育学生审美情操及艺术修养的关键途径,其教学质量直接关乎学生音乐学习兴趣及学习效果.将现代信息技术融入于高中音乐教学中,既可丰富课堂教学内容,又能改善”低效”的音乐教学效果.鉴于此,本文就以高中音乐教学为切入点,探讨其与现代信息技术的融合策略,希望能为相关音乐教师带来借鉴意义.