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师德师风建设对高校师资队伍建设具有基础性和引领性，构建时代性、科学性、可操作性的师德师风评价体系是健全师德师风建设必要条件。要从评价内容、内容指标权重、评价主题、评价程序等四个方面构建适合地方高校的新时代师德师风评价体系。
新时代地方高校师德师风评价体系构建与实践——以许昌学院为例
【摘 要】
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师德师风建设对高校师资队伍建设具有基础性和引领性，构建时代性、科学性、可操作性的师德师风评价体系是健全师德师风建设必要条件。要从评价内容、内容指标权重、评价主题、评价程序等四个方面构建适合地方高校的新时代师德师风评价体系。
【机 构】
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许昌学院党委教师工作部
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践重点课题“第四代评价理论视域下地方高校教师师德评价机制研究与实践”（2021SJGLX252）； 河南省教育科学规划课题“高校师德师风评价体系构建与实践”（2021YB0251）； 许昌学院教学改革研究与实践课题“新时代高校师德师风建设路径与评价机制研究”（XCU2021-ZB-005）；
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